Unit 2 We are family! Section A (2a-2e)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2Wearefamily!SectionA(2a-2e)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2Wearefamily!SectionA(2a-2e)

2.教学年级和班级：七年级英语

3.授课时间：2024年10月20日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭相关词汇和句型，学生能够提高语言表达能力，理解家庭文化，培养跨文化交际意识。同时，通过角色扮演和小组合作，学生将提升思维能力和团队合作精神，增强自主学习能力。

三、学情分析

本节课面向的是七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新知识充满兴趣。在知识层面，他们已经掌握了一定的英语基础，包括基本的字母、单词和简单的句型。然而，由于学习时间和经验的限制，他们对英语语法的理解还不够深入，词汇量有限，尤其在家庭、亲属关系等特定主题的词汇掌握上存在不足。

在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在家庭场景下的口语表达。他们在听力理解上可能存在困难，难以准确捕捉对话中的关键信息。此外，由于缺乏实际应用场景，学生的写作能力也相对薄弱，尤其在描述家庭关系和活动时。

从素质角度来看，学生们的自主学习能力和合作精神有待提高。部分学生可能对英语学习缺乏信心，容易产生焦虑情绪，影响学习效果。在行为习惯上，部分学生可能存在依赖老师的现象，缺乏主动探究和解决问题的能力。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，需要教师在教学中注重词汇和句型的实际运用，通过创设真实的家庭场景，提高学生的听说能力。其次，教师应鼓励学生自主学习，培养他们的合作探究精神，同时加强对学生的心理疏导，提高他们的学习自信。最后，通过多样化的教学活动和评价方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的英语核心素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级英语上册》教材，以便于跟随课堂学习。

2.辅助材料：准备与家庭相关的图片、图表和视频，如家庭照片、家庭活动视频等，以丰富教学内容。

3.教学工具：使用PPT展示家庭关系图，帮助学生理解和记忆家庭成员的称呼。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动，同时确保教室环境安静、整洁。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们和家人在一起时，通常做些什么？你们如何看待自己的家庭？”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭关系的多样性。

简短介绍家庭关系的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭关系的定义、组成部分和类型。

过程：

讲解家庭关系的定义，包括家庭成员之间的关系和互动。

详细介绍家庭关系的组成部分，如父母、子女、祖父母等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系案例进行分析，如单亲家庭、重组家庭等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭关系的复杂性。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何维护和改善家庭关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论，如家庭沟通的重要性、解决家庭冲突的策略等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭关系的定义、组成部分、案例分析等。

强调家庭关系在个人成长和社会和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.课后作业

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己家庭关系的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中实践所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系相关的故事书籍：推荐一些关于家庭关系的故事书籍，如《小王子》