宪法是根本法 第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docxVIP

宪法是根本法第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

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设计思路

本节课以宪法教育为核心，结合六年级学生的认知水平和兴趣特点，设计了一系列互动性强、实践性强的活动。通过引导学生学习宪法的基本知识，理解宪法作为根本法的重要性，培养学生尊重和维护宪法的意识。课程内容紧密联系教材，以宪法条款解读、案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中感受宪法精神，增强法律意识。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生对宪法的基本认识，提高学生遵守法律、维护法律尊严的自觉性。

2.实践能力：通过案例分析、小组讨论等形式，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

3.沟通合作：在小组活动中，培养学生良好的沟通能力，提高团队合作意识。

4.道德观念：引导学生理解宪法精神，培养正确的价值观和道德观念，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①宪法的基本概念和作用，让学生理解宪法作为国家根本法的地位和意义。

②宪法中关于公民基本权利和义务的内容，培养学生尊重和维护宪法规定的权利与义务。

2.教学难点

①宪法条款的具体含义和实际运用，引导学生正确解读宪法条款，并将其应用于实际生活。

②培养学生批判性思维，使其能够分析宪法在实际生活中的重要作用，以及宪法对个人和社会的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《宪法是根本法》相关章节的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备宪法相关视频片段、宪法宣传册、案例分析资料等，以增强学生对宪法内容的直观理解。

3.教学工具：准备白板、投影仪、电脑等教学设备，以及必要的书写工具。

4.教室布置：合理安排座位，预留小组讨论区域，便于学生互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法作为根本法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于宪法宣传的视频片段，让学生初步感受宪法的重要性和魅力。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要内容和制定过程。

详细介绍宪法的组成部分，如序言、总纲、公民的基本权利和义务等。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法案例进行分析，如宪法修正案、宪法争议案例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用宪法知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法相关的主题进行深入讨论，如宪法与公民权利、宪法与国家治理等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宪法作用的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》全文，供学生深入理解宪法的内容和条款。

-《宪法故事》系列书籍，以故事形式介绍宪法的发展历程和典型案例。

-《宪法知识问答》小册子，帮助学生巩固宪法知识，解答常见疑问。

-《公民权利与义务手册》，详细解释宪法赋予公民的权利和应尽的义务。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看《宪法教育》系列视频，加深对宪法精神的理解。

-访问法律博物馆或宪法主题展览，直观感受宪法的历史和文化。

-参与模拟法庭活动，体验宪法在司法实践中的应用。

-调查身边人对宪法的认识和态度，撰写调查报告，分析宪法意识的普及情况。

-阅读宪法相关案例评析，探讨宪法在解决社会问题中的作用。

-参与社区宪法宣传活动，向公众普及宪法知识，提高宪法意识。

-加入宪法学习小组，与同学一起讨论宪法条款在实际生活中的应用。

-撰写宪法主题的论文