Unit 1 Lesson 3 The Sun Is Rising说课稿 2024-2025学年冀教版八年级英语下册.docxVIP

Unit1Lesson3TheSunIsRising说课稿2024-2025学年冀教版八年级英语下册

主备人

备课成员

教材分析

Unit1Lesson3TheSunIsRising说课稿2024-2025学年冀教版八年级英语下册

本节课是冀教版八年级英语下册Unit1的第三课，主题为TheSunIsRising。本课围绕太阳升起这一自然现象展开，通过听力、阅读、口语和写作等环节，帮助学生了解太阳升起的时间、方向和原因，提高学生的英语综合运用能力。教学内容与课本紧密相连，符合学生的认知水平和实际需求。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用本课核心句型Thesunrisesintheeast.及其变化形式。

2.能够描述太阳升起的时间、方向和原因。

难点：

1.正确理解并运用时态和语态，描述太阳升起这一持续状态。

2.将太阳升起的现象与天气、季节等自然现象联系起来进行描述。

解决办法：

1.通过实物展示、图片和视频等多媒体手段，直观展示太阳升起的过程，帮助学生理解核心句型。

2.设计情境对话，让学生在真实的语言环境中练习时态和语态的运用。

3.组织小组讨论，让学生结合生活经验，将太阳升起与季节变化等自然现象联系起来，提高学生的综合运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解太阳升起的相关知识，同时引导学生进行讨论，提高学生的思辨能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如天文学家、记者等，通过角色互动学习太阳升起的时间和原因。

3.利用多媒体展示太阳升起的过程，并结合实验活动，让学生亲身体验太阳的升起，增强学习的趣味性和实践性。

4.通过小组合作完成写作任务，要求学生描述一天中太阳升起的时间变化，锻炼学生的写作技巧和团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太阳升起现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有观察过太阳升起的过程？你们认为太阳升起有什么特点？”

展示一些关于日出日落的图片或视频片段，让学生初步感受太阳升起的美和自然规律。

简短介绍太阳升起的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太阳升起基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳升起的基本概念、时间规律和原因。

过程：

讲解太阳升起的时间规律，包括日出和日落的时间计算方法。

详细介绍太阳升起的方向和原因，使用地球自转和公转的示意图帮助学生理解。

3.太阳升起案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳升起现象的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太阳升起案例进行分析，如极昼极夜现象、日出时间的变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太阳升起现象的多样性。

引导学生思考这些案例对日常生活的影响，以及如何利用太阳升起的时间规律进行活动安排。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳升起相关的主题进行讨论，如“如何利用日出时间进行晨练”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳升起现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太阳升起现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括太阳升起的时间规律、原因和案例分析等。

强调太阳升起现象在现实生活中的应用，如晨练、日出时间管理等。

布置课后作业：让学生观察并记录一周内太阳升起的时间变化，分析原因，并撰写观察报告。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实际生活，提高实践能力。

过程：

教师提出一些与太阳升起相关的实际问题，如如何根据日出时间规划一天的活动。

鼓励学生提出自己的解决方案，并进行简单的实践尝试。

知识点梳理

1.天文基础知识

-地球自转：地球围绕自己的轴旋转，产生昼夜交替的现象。

-地球公转：地球围绕太阳运行，形成一年四季的变化。

-太阳的升起与落下：太阳从东方升起，从西方落下，这是由于地球自转造成的。

2.日出时间规律

-日出时间受地球自转速度、地球轨道倾斜角度和地理位置影响。

-北