第四单元《人工智能初步》《第 1 课时 初识字符识别技术》说课稿 2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第四单元《人工智能初步》《第1课时初识字符识别技术》说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元《人工智能初步》《第1课时初识字符识别技术》说课稿2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

教材分析

本节课是2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1第四单元《人工智能初步》的第1课时《初识字符识别技术》。本节课旨在让学生了解字符识别技术的基本概念、原理和应用，培养学生对人工智能技术的兴趣和认识。本节课内容与课本紧密相关，通过实例讲解和动手实践，让学生掌握字符识别技术的基本方法，为后续学习更深入的人工智能知识打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对字符识别技术的敏感性，提高学生在日常生活和学习中主动运用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过分析字符识别技术的原理，培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，提高解决问题的效率。

3.信息社会责任：使学生了解字符识别技术在现实生活中的应用，认识其对社会发展的重要性，增强学生的信息社会责任感。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解计算机的基本操作，对信息技术有一定的了解。在之前的课程中，学生已经学习