3.4.1 光合作用说课稿-2024--2025学年北师大版生物七年级上册.docxVIP

3.4.1光合作用说课稿-2024--2025学年北师大版生物七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：光合作用

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究光合作用的过程，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

2.生命观念：理解植物光合作用的意义，建立生命活动与物质、能量转换之间的联系。

3.科学态度与责任：激发学生对生物学学习的兴趣，培养严谨的科学态度和勇于探索的精神。

4.人与自然和谐共生：认识到光合作用对生态环境的重要性，树立人与自然和谐共生的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-光合作用的原料：明确光能、二氧化碳和水是光合作用的原料，理解它们在光合作用过程中的角色。

-光合作用的条件：强调光照是光合作用的必要条件，以及适宜的光照强度和温度对光合作用效率的影响。

-光合作用的产物：准确掌握氧气和葡萄糖的产生过程，以及它们在植物生长和代谢中的重要性。

2.教学难点

-光合作用的过程：理解光合作用的光反应和暗反应两个阶段，特别是光反应中水的光解和ATP的生成过程。

-光合作用的机理：探讨光合作用中能量转换和物质转换的具体细节，如ADP和NADP+的还原、ATP和NADPH的生成等。

-实验设计：能够设计简单的实验来验证光合作用的存在，并理解实验变量控制和结果分析的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版生物七年级上册教材。

2.辅助材料：准备光合作用过程的相关图片、光合作用方程式的图表、光合作用原理的视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备光合作用实验所需的植物材料、光源、二氧化碳发生器、气体收集装置等。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保实验操作台安全整洁，便于学生进行光合作用实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布光合作用的相关PPT和视频，要求学生了解光合作用的基本概念和过程。

设计预习问题：提出如“光合作用是如何进行的？”、“光合作用的原料和产物有哪些？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，确保学生预习到位。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解光合作用。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物光合作用的图片，激发学生对光合作用的兴趣。

讲解知识点：讲解光合作用的原料、条件、产物和过程，结合光合作用方程式。

组织课堂活动：进行光合作用实验，让学生观察和记录实验现象。

解答疑问：针对实验中遇到的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考光合作用的相关问题。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察现象，记录数据。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，与其他同学讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解光合作用的知识点。

实践活动法：通过实验，让学生亲身体验光合作用的过程。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与光合作用相关的练习题，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，进行深入的学习和研究。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提升自我学习能力。

反思总结法：学生通过反思总结，提升自我认知和学习效果。

知识点梳理

光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。以下是光合作用相关的主要知识点梳理：

1.光合作用的概念

-光合作用是指植物利用光能将无机物转化为有机物的过程。

-光合作用是植物生长和发育的基础，是生态系统中能量流动和物质循环的重要环节。

2.光合作用的原料和产物

-原料：二氧化碳（CO2）、水（H2O）、光能

-产物：有机物（如葡萄糖C6H12O6）、氧气（O2）

3.光合作用的条件

-光照：光合作用需要光能，光照强度和光照时间影响光合作用的效率。

-温度：温度影响光合作用酶的活性，适宜的温度有利于光合作用的进行。

-二氧化碳浓度：二氧化碳浓度影响光合作用的速率