第10课《塑料瓶的妙用》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动人教版.docx

第10课《塑料瓶的妙用》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动人教版

主备人

备课成员

教学内容

第10课《塑料瓶的妙用》是2023-2024学年四年级下册综合实践活动人教版教材中的一课。本节课主要内容包括：

1.塑料瓶的来源及分类；

2.塑料瓶的回收与利用价值；

3.塑料瓶的创意设计与制作方法；

4.塑料瓶在生活中的实际应用；

5.塑料瓶环保意识的培养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.环保意识：通过学习塑料瓶的回收与利用，培养学生爱护环境的意识，提升其可持续发展的观念。

2.创新思维：鼓励学生发挥创意，设计并制作塑料瓶的创意作品，提高学生的创新能力和动手能力。

3.实践能力：通过塑料瓶的妙用实践，锻炼学生的问题解决能力和团队合作精神。

4.信息素养：引导学生收集、整理关于塑料瓶的信息，提高学生的信息检索、筛选与利用能力。

5.责任意识：培养学生对自然和社会的责任感，使其在日常生活中能够自觉践行环保行为。

教学难点与重点

1.教学重点

①塑料瓶的分类与回收利用价值的认识，使学生能够正确识别和分类塑料瓶，了解其环保和再利用的意义。

②塑料瓶创意设计与制作方法的掌握，包括如何将塑料瓶转化为有用的物品或艺术品，以及相关的安全操作技巧。

2.教学难点

①引导学生深入理解塑料瓶对环境的影响，以及如何在实际生活中减少塑料瓶的使用，培养学生的环保行为习惯。

②塑料瓶创意设计的创新性和实用性，如何在保持创意的同时，确保作品的功能性和实用性，激发学生的创新思维。

③塑料瓶制作的实际操作过程中，如何引导学生克服技术难题，如切割、拼接、固定等技巧，确保作品的安全性和美观性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源

-教室多媒体设备

-塑料瓶样品

-创意制作工具（剪刀、胶水、颜料等）

2.软件资源

-环保教育PPT

-塑料瓶创意设计图库

3.课程平台

-校园网络教学平台

4.信息化资源

-环保教育视频

-塑料瓶回收利用相关资料

5.教学手段

-小组合作

-实物展示

-互动讨论

-实践操作

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《塑料瓶的妙用》这一课。你们平时有注意过身边的塑料瓶吗？它们有什么特别的地方呢？今天我们就来探究一下塑料瓶的奥秘，看看它们在我们的生活中有哪些妙用。

2.塑料瓶的认识

首先，我们来了解一下塑料瓶。请大家观察一下手中的塑料瓶，它们有什么共同点和不同点呢？对，塑料瓶的共同点是都是由塑料制成的，不同点则是形状、大小和颜色各异。那么，塑料瓶是如何分类的呢？请同学们根据塑料瓶的形状和材质，将它们分成不同的类别。

3.塑料瓶的回收与利用

4.塑料瓶的创意设计与制作

现在，我们已经了解了塑料瓶的回收与利用，那么接下来就是最有趣的部分——塑料瓶的创意设计与制作。请同学们分成小组，每组选定一个塑料瓶，发挥你们的创意，设计一个实用的作品。在制作过程中，要注意安全操作，避免受伤。

5.作品展示与评价

经过一段时间的努力，同学们的作品都完成了。现在，请各小组派一名代表上台展示你们的作品，并简单介绍一下设计思路和制作过程。其他同学要认真倾听，学会欣赏和评价他人的作品。

6.塑料瓶在生活中的实际应用

7.塑料瓶环保意识的培养

最后，我们要培养大家的环保意识。同学们，塑料瓶虽然方便我们的生活，但如果不正确处理，就会对环境造成污染。因此，我们要从自己做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。在日常生活中，我们要尽量减少使用一次性塑料制品，学会循环利用和回收。

8.总结与反思

9.课后作业

为了巩固所学知识，我给大家布置一项课后作业：结合本节课的内容，思考一下如何将塑料瓶的回收与利用融入我们的生活，写一篇短文，题目为《我眼中的塑料瓶》。下节课我们将进行分享和讨论。

同学们，本节课我们就学习到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，让我们一起为保护环境努力吧！下课！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

学生在课堂上通过教师的讲解和互动，对塑料瓶的分类、回收与利用有了清晰的认识。他们能够准确地区分不同类型的塑料瓶，并了解每种类型的特点。同时，学生对塑料瓶的环保价值和创意设计方法有了深入的理解，能够列举出生活中塑料瓶的多种用途。

2.技能提升方面

3.环保意识方面

学生在学习过程中，环保意识得到了增强。他们意识到塑料瓶对环境的影响，并开始在生活中主动采取行动，如减少使用一次性塑料制品，积极参与塑料瓶的回收活动。

4.创新思维方面

学生在设计塑料瓶创意作品时