第2单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

第2单元实验活动1氧气的实验室制取与性质说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图在于通过氧气的实验室制取与性质的学习，帮助学生掌握氧气的基本性质和实验室制取方法，培养他们的实验操作能力和观察能力，同时激发学生对化学实验的兴趣。结合九年级学生的认知水平，本节课将围绕人教版上册第2单元的核心内容，通过实验演示、学生动手操作、小组讨论等多种教学方法，让学生在实践中掌握知识，提升学生的科学素养。

核心素养目标

1.科学探究：通过参与氧气的制取实验，发展学生的实验操作技能，培养观察现象、记录数据、分析结果的能力。

2.理性思维：引导学生运用科学思维方式，理解氧气制取原理，推理氧气性质与实验现象之间的关系。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对实验结果进行客观评价，尊重实验事实。

4.科学精神：激发学生探究未知的好奇心，鼓励创新思维，培养克服困难、勇于实践的科学精神。

学情分析

九年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的化学基础知识，对化学元素、化合物有了初步了解，但实验室制取气体的经验相对较少。在能力方面，学生具备基本的实验操作能力，能够遵循实验步骤进行简单的实验操作，但实验数据分析与推理能力有待提高。

在素质方面，学生对科学探究充满好奇心，但往往缺乏持久的学习兴趣和深入探究的习惯。行为习惯上，学生可能存在实验操作不够规范、观察不细致、记录不完整等问题，这可能会影响实验结果的准确性。

此外，九年级学生在学习化学课程时，可能对理论知识的掌握较为扎实，但将理论知识与实验操作结合的能力较弱。因此，在教学过程中，需要引导学生将所学知识应用于实验实践中，激发他们的学习兴趣，培养良好的实验习惯和科学探究精神。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统讲解氧气的实验室制取方法与性质，确保学生掌握理论知识。

-运用讨论法，组织学生针对实验现象进行思考与分析，促进学生的思维活跃和交流合作。

-利用实验法，让学生亲自动手进行氧气制取实验，增强实践操作能力和直观感受。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示氧气制取与性质的动画或视频，增强直观性和生动性。

-利用教学软件进行实验模拟，帮助学生理解实验原理，提高学习效率。

-结合网络资源，提供相关扩展阅读材料，丰富学生的学习内容，拓宽知识视野。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习第2单元的实验活动1——氧气的实验室制取与性质。首先，我想请大家回忆一下，我们在之前的课程中学习了哪些关于氧气的知识？（学生回答：氧气的化学性质、物理性质等）

2.非常好！那么，你们有没有想过，我们是如何在实验室中制取氧气的呢？今天，我们就来探究一下氧气的实验室制取方法及其性质。

二、理论学习

1.首先，请同学们打开课本，翻到第2单元第1节的内容。我将为大家讲解氧气的实验室制取原理。请大家认真听讲，并做好笔记。

2.（讲解氧气制取原理，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾等）

3.讲解完毕，请同学们思考一下，我们在实验室制取氧气时需要注意哪些事项？（学生回答：安全操作、防止爆炸等）

4.很好！接下来，请同学们分组讨论，分享一下你们在小组内讨论的结果。

三、实验演示与操作

1.现在我们来进行氧气的实验室制取实验。首先，我会演示一遍实验过程，请同学们认真观察，并注意实验操作步骤。

2.（演示实验，包括制取氧气、收集氧气、验证氧气性质等）

3.演示完毕，请同学们分组进行实验操作。在实验过程中，请注意以下几点：

a.严格遵守实验操作规程，确保安全；

b.观察实验现象，记录实验数据；

c.遇到问题，及时与小组同学讨论，寻求解决方案。

4.（学生分组实验，教师巡回指导）

四、实验结果分析与讨论

1.实验结束后，请同学们整理实验数据，并将实验结果报告给我。

2.我会根据大家的实验结果，组织一次课堂讨论。请同学们就以下问题进行思考：

a.实验中制取的氧气有哪些性质？

b.如何证明我们制取的是氧气？

c.在实验过程中，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？

3.（组织课堂讨论，学生分享实验结果与心得）

五、课堂小结

1.经过今天的学习，我们掌握了氧气的实验室制取方法及其性质。请同学们回顾一下本节课的主要内容，分享一下你们的收获。

2.（学生分享学习收获）

3.最后，我想提醒大家，实验室制取气体是一项复杂的实验操作，需要大家严谨对待，不断积累经验，提高实验技能。

六、课后作业

1.请同学们根据本节课的学习内容，完成以下作业：

a.总结氧气的实验室制取方法及其性质；

b.分析实验过程中遇到的问题，提出改进措施；

c.撰写一篇关于氧气实验室制取与性质的实验报告