3 古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docx

3古诗三首迢迢牵牛星说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以统编版六年级下册语文教材中的《古诗三首》之《迢迢牵牛星》为教学内容，旨在通过深入解读这首古诗，让学生领略古典诗词的韵味与美感，提高学生欣赏和鉴赏古诗词的能力。通过分析诗句的意境、修辞手法，引导学生理解诗人的情感，培养他们的审美情趣和文学素养，同时，结合古诗的文化背景，传承和弘扬中华优秀传统文化。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①熟读并背诵《迢迢牵牛星》，理解诗句的基本含义。

②分析诗句中的意象和修辞手法，体会诗人的情感表达。

2.教学难点

①深入理解诗句中的隐喻和象征意义，把握诗人的深层情感。

②结合历史背景和文学常识，理解《迢迢牵牛星》在文学史上的地位及其艺术价值。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：电子版教材、古诗朗读音频、教学PPT

4.教学手段：小组讨论、问答互动、情境模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《迢迢牵牛星》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《迢迢牵牛星》吗？这首古诗与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于牛郎织女传说的图片或视频片段，让学生初步感受古典诗词的魅力。

简短介绍《迢迢牵牛星》的背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《迢迢牵牛星》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《迢迢牵牛星》的基本内容、作者及创作背景。

过程：

讲解《迢迢牵牛星》的作者张九龄，介绍其生平及创作背景。

详细介绍《迢迢牵牛星》的内容，使用诗句原文帮助学生理解。

3.《迢迢牵牛星》案例分析（20分钟）

目标：通过具体诗句，让学生深入了解《迢迢牵牛星》的情感表达和艺术特色。

过程：

选择《迢迢牵牛星》中的关键诗句进行分析。

详细介绍每个诗句的背景、意象和修辞手法，让学生全面了解诗人的情感表达。

引导学生思考这些诗句对实际生活或学习的影响，以及如何运用古诗词表达自己的情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《迢迢牵牛星》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的情感表达、艺术特色以及可能的创作灵感。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《迢迢牵牛星》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的情感表达、艺术特色及创作灵感。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《迢迢牵牛星》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《迢迢牵牛星》的背景、情感表达、艺术特色等。

强调《迢迢牵牛星》在古典诗词中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古诗词。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《迢迢牵牛星》的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在学习《迢迢牵牛星》后，能够熟练背诵并理解诗句的基本含义。通过对诗句的深入分析，学生掌握了古诗中的意象、修辞手法和情感表达，能够准确描述诗句所描绘的景象和情感。

2.文化素养提升方面：

学生对《迢迢牵牛星》的历史背景和文化内涵有了更深入的了解，对古代诗歌的审美情趣有了更直观的感受。通过学习这首古诗，学生对中华优秀传统文化有了更深的认识和尊重。

3.语言表达能力方面：

在小组讨论和课堂展示环节，学生的语言表达能力得到了锻炼。他们能够清晰、有条理地表达自己的观点，对古诗中的情感和意境进行深入解读。

4.合作学习与创新能力方面：

在小组讨论中，学生学会了与他人合作，共同探讨问题，提出了许多有创意的想法和建议。他们能够在讨论中相互启发，形成对《迢迢牵牛星》的全面理解。

5.知识运用方面：

学生在学习《迢迢牵牛星》后，能够将所学知识运用到实际生活中。他们在写作、口语表达和其他学科学习中，能够灵活运用古诗词的知识和情感表达。

6.思维能力提升方面：

7.情感态度转变方面：

学生在学习《迢迢牵牛星》的过程中，对古典诗词产生了浓厚的兴趣，对学习语文的态度发生了积极转变。他们更加珍视和热爱中华优秀传统文化。

8.综合素养提升方面：

综上所述，学生在学习《迢迢牵牛星》后，取得了显著的学习效果，不仅掌握了古诗的知识，还提升了自身的综合素质，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。

板书设计

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