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小学信息技术四年级上册第13课《发送电子邮件》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生了解并掌握电子邮件的基本概念和发送方法，培养学生的信息交流能力和网络素养。通过本节课的学习，使学生能够熟练地使用电子邮件进行简单的交流，为今后的学习和生活打下良好的基础。教学内容与小学信息技术四年级上册课本紧密关联，符合学生年龄特点和知识深度。

二、核心素养目标

培养学生信息搜索与处理能力，提升网络信息素养；锻炼学生运用信息技术进行有效沟通与协作的能力；激发学生的创新思维，培养其在网络环境中安全、负责任地使用信息技术的习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①电子邮件的基本概念及作用；

②电子邮件发送与接收的基本操作步骤；

③电子邮件的格式及撰写注意事项；

④使用电子邮件进行信息交流的礼仪。

2.教学难点

①电子邮件地址的识别与输入；

②电子邮件发送过程中附件的添加与处理；

③电子邮件的接收与回复操作；

④电子邮件安全使用及防范垃圾邮件的方法。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：电子邮件发送与接收的示范视频、邮件礼仪PPT

4.教学手段：情境创设、示范演示、实践操作、小组讨论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时是怎么和朋友交流的？有谁知道电子邮件是什么吗？它和我们的生活有什么关系？”

-展示一些电子邮件的图片，如邮箱图标、邮件界面等，让学生初步感受电子邮件的魅力。

-简短介绍电子邮件的基本概念、作用和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解电子邮件的定义，包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍电子邮件的组成部分，如发件人、收件人、主题、正文、附件等，使用PPT或板书帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解电子邮件的实际应用和作用。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的电子邮件案例进行分析，如商务邮件、朋友间的邮件等。

-详细介绍每个案例的背景、内容、格式和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何使用电子邮件解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论电子邮件的礼仪和规范，以及如何避免常见的电子邮件错误。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论，如邮件安全、邮件礼仪等。

-小组内讨论该主题的重要性、现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的重要性、现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调电子邮件在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子邮件使用的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《电子邮件使用手册》：详细介绍电子邮件的撰写、发送、接收和管理技巧。

-《网络安全常识》：帮助学生了解网络安全知识，提高防范电子邮件诈骗和垃圾邮件的能力。

-《电子邮件礼仪》：讲解电子邮件交流中的礼貌用语和注意事项，提升学生的邮件沟通素养。

-《现代信息技术发展》：让学生了解电子邮件在信息技术发展中的地位和作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生尝试使用不同的电子邮件客户端（如Outlook、Gmail等），比较它们的优缺点。

-探究电子邮件的传输原理，了解SMTP、IMAP和POP3等协议的基本概念。

-调查身边的朋友和家人，了解他们在使用电子邮件过程中遇到的问题和困惑，尝试提供解决方案。

-收集并分析不同行业和领域的电子邮件案例，探讨电子邮件在企业、教育和个人生活中的应用。

-学习电子邮件加密技术，了解如何保护自己的