三年级英语下册Unit6MayIhaveyourtelephonenumber教案设计广州版.docVIP

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Unit6MayIhaveyourtelephonenumber？

课题

Unit6MayIhaveyourtelephonenumber？

课时

4

教学

目标

1、学习新单词：may、MayI……？telephone、number、zero

2、学习句型：MayIhaveyourtelephonenumber？

教材

分析

重点：1、单词和句型；2、对话的理解，驾驭及运用。

难点：重点句型的运用。

教具：图片、录音机

教

学

过

程

Warmupandrevision

1、Singasong《Numbersong》

2、Freetalk：Howareyou？Nicetomeetyou！

Howoldareyou？Whereisthe……？

3、复习上一课的单词和句型

二、呈现和操练

1、老师拿出单词卡片学习新单词，老师走到学生面前，MayIuseyour……？从而学习may，MayI……？

2、学习单词number

3、学习zero，先复习one—ten，再学zero

4、学习句型：MayIhaveyourtelephonenumber？

①老师拿出电话，走到学生面前，MayIhave……

②同桌之间相互操练句型

③请学生上台表演对话

三、巩固和拓展

1、跟录音读单词和课文

2、全班读，角色朗读，同桌对话

3、Doexercise:

(1)Listenandwritedownthetelephonenumber.

A. B. C.

D. E. F.

(2).Listenandchoosetherightword.

1、ChenJingisa(boy,girl).

2、ChenJingis(nine,ten).

3、ChenJinglstelephoneis(new,old).

增城市中小学课时教学设计

教

学

过

程

4、Thetelephoneis(behind,beside)thechair.

5、ChenJing’stelephonenumberis

87230941).

(3).Choosetherightwordtofillintheblank.

A:DoyouhaveMs (Green,Greens)telephonenumber?

B:Yes,I(am,do)．

A: (Do,May)Ihaveit?

B:Yes.Eight-seven-five-zero-nine-three-two-six.

A:Eight-seven-five-seven-nine-three-two-six?

B： (Yes,No).Eight-seven-five-zero-nine-

three-two-six.

A:Eight-seven-five-zero-nine-three-two-six.

B： (Yes,No).

A:Thankyou.

四、小结本课学习内容

五、Homework

1、跟录音读对话及单词。

2、抄写新单词和句子。

板

书

设

计

Unit6

MayIhaveyourtelephonenumber？

may

MayI……telephone

number

zero

作业

设计

1、跟录音读对话及单词。

2、抄写新单词和句子。

教学

后记