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20雾在哪里（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：20雾在哪里

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024年9月10日（星期一）上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察自然现象的能力，激发对科学探究的兴趣。

2.提升学生语言表达和文字组织能力，学会用简洁明了的语言描述观察结果。

3.增强学生合作学习意识，通过小组讨论培养团队协作精神。

4.培养学生审美情趣，感受自然之美，激发对生活的热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生已具备一定的阅读理解能力，能够识别常用字词，初步理解简单的故事情节。在自然观察方面，学生对天气现象有一定的了解，但对雾的形成和特点可能了解不多。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然现象尤其感兴趣。他们的学习能力强，但注意力容易分散。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过图片和视频理解内容；而另一些学生可能更偏好动手操作，通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解雾的形成机制时遇到困难，因为需要抽象的思维过程。此外，学生在描述观察结果时可能遇到语言表达上的挑战，需要教师引导和示范。合作学习时，学生可能会遇到沟通不畅或团队合作不佳的问