2024-2025学年新教材高中英语 Unit 3 The internet泛读 技能初养成说课稿 新人教版必修第二册.docx

2024-2025学年新教材高中英语Unit3Theinternet泛读技能初养成说课稿新人教版必修第二册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为新人教版必修第二册Unit3Theinternet的泛读技能初养成。主要包括网络对生活的影响、网络使用的利弊以及如何安全上网等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段所学的网络基础知识相联系，通过复习和拓展，帮助学生提高英语阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。同时，结合高中阶段的学习要求，引导学生关注网络现象，提高思辨能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过泛读技能的练习，学生能够提高语言运用能力，理解互联网文化背景，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，通过讨论网络安全问题，学生将增强文化意识，学会在全球化背景下正确使用网络资源。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经具备了一定的英语基础，包括基本的词汇、语法和阅读理解能力。他们可能已经接触过一些关于互联网的基础知识，如网络的基本概念、常见的网络用语等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对互联网现象普遍感兴趣，他们喜欢通过互联网获取信息、娱乐和社交。在学习能力方面，学生的英语阅读理解能力参差不齐，部分学生可能对复杂的长篇文章感到困难。学习风格上，学生中有偏好视觉学习的，也有偏好听觉或动手操作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生可能对文章中涉及的网络术语感到不熟悉，影响阅读理解。其次，文章可能包含较多的文化背景知识，学生可能难以完全理解。此外，对于一些学生来说，将阅读内容与实际生活相联系可能存在挑战，影响他们对文章主题的深入理解。最后，学生在讨论网络安全问题时，可能因为缺乏相关经验而难以提出有建设性的观点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示网络发展的历史和现状，帮助学生建立对互联网的宏观认识。

2.讨论法：组织学生围绕网络利弊和安全使用展开小组讨论，激发学生的思辨能力和表达欲望。

3.实践法：通过角色扮演等活动，让学生亲身体验网络生活中的各种情景，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示网络图片、视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：使用在线阅读平台，提供适合不同阅读水平的材料，帮助学生逐步提高阅读理解能力。

3.互动平台：利用网络教学平台，进行在线讨论和问答，促进学生之间的互动和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习关于互联网发展历史的资料，并准备一份简短的报告。

设计预习问题：围绕“互联网对生活的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为互联网对个人生活有哪些积极和消极的影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或预习报告的提交情况来评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网发展历史和影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解互联网发展历史，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示互联网发展里程碑的视频，引出“互联网对生活的影响”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解互联网的利弊，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析社交媒体对人际关系的影响，让学生认识到网络使用的双重性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对互联网使用的看法，并探讨如何安全上网。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点，并倾听他人的意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解互联网的利弊。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握如何安全上网的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解互联网的利弊，掌握如何安全上网的