第1课 在线学习 说课稿 2023-2024学年 浙教版（2023）信息科技八年级上册.docxVIP

第1课在线学习说课稿2023-2024学年浙教版（2023）信息科技八年级上册

一、设计思路

本节课以“在线学习”为主题，紧密围绕浙教版八年级上册信息科技教材，结合当前社会发展趋势，引导学生认识在线学习的优势和必要性。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生掌握在线学习的技巧和方法，培养学生的信息素养和自主学习能力。课程设计注重实践操作，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高课堂实效。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过在线学习平台的使用，提升信息获取与处理能力，学会利用网络资源进行自主学习。同时，通过小组合作与讨论，锻炼学生的沟通协作能力，培养创新思维和解决问题的能力，使学生在数字化时代具备适应未来发展的关键技能。

三、重点难点及解决办法

重点：在线学习平台的使用与操作技能。

难点：在线学习中的信息筛选与评价能力。

解决办法：

1.重点：通过实际操作演示和步骤分解，让学生逐步掌握在线学习平台的基本使用方法，如注册、登录、查找资源、参与讨论等。

2.难点：设计信息筛选活动，引导学生学习如何评估信息的可靠性和相关性，培养批判性思维。同时，通过案例分析，让学生学会从多个角度评价在线学习资源。此外，引入小组讨论，让学生在交流中共同解决问题，提升信息评价能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙教版八年级上册信息科技教材，以便学生能跟随课本内容学习在线学习的基本概念。

2.辅助材料：准备与在线学习平台操作相关的图片、图表和操作步骤视频，帮助学生直观理解平台使用方法。

3.实验器材：配置网络连接设备，确保学生能够实际操作在线学习平台。

4.教室布置：创建分组讨论区，布置实验操作台，以便学生分组进行在线学习平台的使用和讨论。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《第1课在线学习》。首先，请大家思考一下，你们平时是如何进行学习的？有没有尝试过在线学习呢？

（学生）有的说在图书馆查阅资料，有的说在家上网课，还有的说在学校老师的指导下学习。

（教师）非常好，同学们已经具备了一定的学习经验。今天，我们就来深入了解在线学习，看看它有哪些优势和特点。

二、新课导入

（教师）首先，我们来看一下本节课的学习目标。今天我们要学习以下内容：

1.了解在线学习的概念和特点；

2.掌握在线学习平台的基本操作；

3.学会在线学习中的信息筛选与评价。

（学生）了解了，老师。

三、讲授新课

（一）在线学习的概念和特点

1.教师讲解在线学习的定义，引导学生思考在线学习的优势和特点。

（学生）在线学习可以随时随地学习，不受时间和地点的限制。

2.教师展示在线学习平台，如“网易云课堂”、“中国大学MOOC”等，让学生了解不同平台的特点和功能。

（学生）我了解到，网易云课堂有丰富的课程资源，而中国大学MOOC则更注重课程质量。

3.教师总结在线学习的特点，如自主性、灵活性、互动性等。

（学生）在线学习可以让我们自主安排学习时间，还能与其他同学交流学习心得。

（二）在线学习平台的基本操作

1.教师以“网易云课堂”为例，演示在线学习平台的注册、登录、查找课程等基本操作。

（学生）老师，我学会了如何在网易云课堂注册账号，查找课程。

2.学生分组练习，教师巡回指导。

（学生）我们小组已经成功注册了账号，并找到了一门感兴趣的课程。

（三）在线学习中的信息筛选与评价

1.教师讲解信息筛选的方法，如关注信息来源、判断信息可靠性等。

（学生）我知道了，在查找信息时，要关注信息来源，判断信息的可靠性。

2.学生分组讨论，分享自己的筛选经验。

（学生）我们在查找课程时，会关注课程的评分和评论，选择适合自己的课程。

3.教师总结信息筛选与评价的重要性，强调正确使用在线学习资源。

（学生）明白了，我们要学会正确使用在线学习资源，提高学习效果。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了在线学习的概念、特点和基本操作，还了解了在线学习中的信息筛选与评价。希望大家在今后的学习中，能够灵活运用所学知识，提高自己的学习效果。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习的。

五、布置作业

1.每位学生选择一门感兴趣的在线课程，完成学习任务。

2.下节课分享自己的在线学习心得。

（学生）好的，老师，我们明白了。

六、教学反思

本节课通过讲解、演示、分组讨论等多种教学方法，让学生了解了在线学习的概念、特点和基本操作，培养了学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。在今后的教学中，我将进一步关注学生的个性化需求，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣，使他们在实践中掌握在线学习的技能。

六、学生学习效果

学生学习效果

一、知识掌握情况

1.学生能够准确理解并描