9.1 电荷 集体备课说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第三册.docxVIP

9.1电荷集体备课说课稿-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：物理

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的物理科学素养，包括科学探究、科学思维、科学态度与责任等方面。学生将通过实验探究电荷的概念，提升观察、实验操作和数据分析能力。同时，通过讨论电荷的相互作用规律，培养学生逻辑推理和批判性思维能力，增强对物理规律的认知和应用意识，形成科学的态度和责任。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：电荷的概念、电荷的守恒定律、电荷的相互作用。

-举例解释：通过实验展示电荷的转移和积累，让学生理解电荷的本质；通过电荷守恒定律的推导，使学生掌握电荷在物理过程中的守恒规律；通过电荷相互作用的实验，让学生观察电荷间的吸引和排斥现象，理解库仑定律。

2.教学难点：

-难点内容：电荷守恒定律的推导过程、电荷相互作用的定量描述。

-举例解释：在推导电荷守恒定律时，学生可能难以理解电荷的微观运动和宏观现象之间的关系；在描述电荷相互作用时，学生可能对库仑定律中的距离和电荷量的关系感到困惑。教师需通过逐步引导，结合具体实例，帮助学生理解电荷守恒定律的推导逻辑，并通过实验和计算加深对库仑定律的理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的教学方法，通过生动形象的讲解，让学生理解电荷的基本概念，同时通过实验演示电荷的积累和转移，加深对理论知识的理解。

2.设计互动讨论环节，让学生在小组中探讨电荷的守恒和相互作用规律，提高学生的参与度和思维能力。

3.利用多媒体教学手段，展示电荷分布的动画和模拟实验，帮助学生直观地理解抽象的物理现象。

4.安排角色扮演活动，让学生扮演科学家进行实验报告，培养他们的表达能力和科学探究精神。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的带电现象，如静电吸引、摩擦起电等，引发学生思考。

-提问：这些现象背后的原理是什么？电荷是什么？

-引导学生回顾已学过的物理知识，如电流、磁场等，为电荷概念的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解电荷的概念、电荷的守恒定律和电荷的相互作用。

-通过实验演示电荷的转移和积累过程，让学生直观理解电荷的本质。

-推导电荷守恒定律，结合实例说明电荷在物理过程中的守恒规律。

-通过实验和计算，展示库仑定律的应用，让学生理解电荷间吸引和排斥的定量关系。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：给出几个生活中的静电现象，让学生分析其背后的电荷作用原理。

-实验操作：学生分组进行简单的静电实验，观察并记录实验现象。

-计算练习：让学生根据库仑定律计算电荷间的相互作用力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调电荷的概念、守恒定律和相互作用规律。

-回顾学生在课堂上的表现，鼓励他们继续探索物理世界的奥秘。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后习题，巩固学生对电荷概念的理解和应用。

-提醒学生思考：电荷在生活中的应用有哪些？如何利用电荷解决实际问题？

-布置实验报告，要求学生撰写实验过程和结果分析。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解电荷概念：通过本节课的学习，学生能够准确地理解电荷的概念，知道电荷是构成物质的基本粒子之一，电荷的带电体在自然界中广泛存在。

2.掌握电荷守恒定律：学生能够理解电荷守恒定律的基本内容，即在任何物理过程中，电荷的总量保持不变。这有助于学生建立科学的思维方式，认识到自然界中电荷的守恒规律。

3.理解电荷相互作用：学生能够理解电荷间的相互作用规律，即异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。这有助于学生掌握库仑定律，为后续学习电磁学打下基础。

4.提高实验操作能力：通过参与静电实验，学生能够掌握基本的实验操作技能，如观察、记录、分析实验现象等。这有助于提高学生的实践能力和科学素养。

5.培养科学探究精神：学生在实验过程中，通过观察、分析、推理等方法，能够主动探究电荷的规律，培养科学探究精神。

6.提升问题解决能力：通过本节课的学习，学生能够将电荷的概念和规律应用于实际生活中，解决一些与电荷相关的实际问题，如静电除尘、静电喷涂等。

7.拓展知识面：学生在学习电荷相关知识的同时，能够了解到物理学的发展历程，了解科学家们在电荷领域的研究成果，拓展知识面。

8.增强合作意识：在小组讨论和实验过程中，学生需要与同伴合作，共同完成任务。这有助于培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

9.培养逻辑思维能力：在推导电荷守恒定律和库仑定律的