Unit 4 Natural Disasters Reading and Thinking 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit4NaturalDisastersReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4NaturalDisastersReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisasters中的ReadingandThinking部分。本节课将通过阅读文章“BeforetheEarthquake”，引导学生了解地震前兆以及如何采取预防措施。文章主要讲述了科学家通过观察动物行为等自然现象来预测地震的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些自然灾害的知识，如地震、火山爆发等。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对地震预测和防范措施的了解，提高学生的阅读理解能力及思维品质。同时，通过文章的学习，学生能够更好地将英语知识与自然科学知识相结合，增强跨学科学习的意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和理解文章内容，提高学生的英语阅读技巧，包括获取信息、概括主旨、推理判断等能力，同时训练学生准确使用地震相关的词汇和表达。

2.文化意识：使学生了解不同文化背景下人们对自然灾害的认识和应对措施，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生批判性思维，通过分析文章中的信息和观点，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：指导学生运用学习策略，如扫读、寻读和精读，提高阅读效率，同时培养他们自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章中关于地震预测的科学方法和预防措施。

2.掌握地震相关词汇和表达，如“seismicactivity,”“animalbehavior,”“precautionarymeasures。”

难点：

1.文章中复杂句子的理解和翻译。

2.对文章中科学原理的深入理解和批判性思考。

解决办法：

1.对于文章中复杂句子，通过逐句讲解和翻译练习，帮助学生理解句子的结构和含义。

2.使用思维导图和图表，将文章中的信息进行可视化呈现，帮助学生梳理和记忆关键信息。

3.通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在交流中深化对地震预测方法的理解。

4.引导学生结合已有知识和生活经验，对文章中的科学原理进行批判性思考，如探讨预测方法的准确性及其局限性。

5.设计针对性的练习题，如填空、问答和判断题，巩固学生对重点词汇和表达的理解。

教学资源

-人教版高中英语必修第一册教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-地震相关词汇和表达的海报

-思维导图软件

-小组讨论引导卡

-角色扮演道具

-练习题打印材料

-白板及白板笔

-录音机或音响设备（用于播放听力材料，如有必要）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示地震的新闻图片或视频片段，引发学生对地震的关注。

-提问学生：“你们知道地震有哪些预警信号吗？”

-简单介绍本节课的主题，即通过阅读文章学习地震预测的方法和预防措施。

2.讲授新知（20分钟）

-分发文章“BeforetheEarthquake”，让学生快速阅读并找出文章的主旨大意。

-讲解文章中的重点词汇和表达，如“seismicactivity,”“animalbehavior,”“precautionarymeasures”等。

-分析文章结构，指出文章的引言、主体和结论部分。

-对文章中的复杂句子进行逐句讲解，帮助学生理解。

-通过思维导图软件展示地震预测的方法，如动物的异常行为、地震前兆等。

-引导学生进行批判性思考，讨论文章中提到的预测方法的可行性和局限性。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行讨论，每组选择一种地震预测方法，讨论其有效性并准备简要汇报。

-学生轮流汇报，其他学生倾听并给予反馈。

-教师提供填空、问答和判断题等练习，让学生独立完成，以巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调地震预测的重要性和预防措施。

-答疑，解决学生在学习过程中遇到的问题。

5.作业布置（5分钟）

-布置阅读理解练习，要求学生结合文章内容回答问题。

-要求学生撰写一篇短文，讨论地震预测方法对日常生活的影响。

-鼓励学生收集有关地震预测的更多信息，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地震科普书籍：《地