装扮我们的教室第二课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docx

装扮我们的教室第二课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

装扮我们的教室第二课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《装扮我们的教室第二课时》，属于全国通用二年级上册综合实践活动课程。

2.本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连。学生在第一课时已经学习了教室布置的基本原则和技巧，本节课将在此基础上，引导学生进一步学习如何利用废旧物品进行创意设计，培养学生的环保意识和动手能力。教学内容包括：废旧物品的收集、整理、分类，以及创意设计的方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新精神、实践能力和环保意识。学生通过参与教室装扮活动，将学习到如何将废旧物品转化为有用的装饰品，从而提升他们的创新思维和动手操作能力。同时，通过环保材料的选用，强化学生的环保意识，培养他们爱护环境、节约资源的良好习惯。此外，合作完成任务的过程也有助于学生发展团队合作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：废旧物品的创意转换。学生需要学会如何将日常生活中常见的废旧物品，如饮料瓶、纸箱、纸盒等，通过剪裁、装饰等手法，转变为教室装饰品。

-重点二：环保理念的实践。强调在教室装扮过程中，要注重环保，使用可回收材料，培养学生的环保意识和责任感。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：废旧物品的合理分类。学生需要学会如何对收集到的废旧物品进行有效分类，以便于后续的创意转换。

-难点二：创意设计的实施。学生在进行创意设计时，可能会遇到设计思路不明确、材料选择不当等问题，需要教师引导学生进行思考和尝试，逐步克服这些难点。

教学资源

-软硬件资源：彩色卡纸、剪刀、胶水、废旧物品（如饮料瓶、纸箱、纸盒等）、手工工具（如尺子、直尺、铅笔等）、展示架或挂钩。

-课程平台：班级微信群、校园网络平台。

-信息化资源：环保教育视频、教室装扮创意图片库。

-教学手段：实物展示、小组合作、讨论分享。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过提问学生“你们喜欢装饰自己的房间吗？”来引入话题，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中关于教室装扮的原则和技巧，如色彩搭配、空间利用等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解如何利用废旧物品进行创意设计，包括材料的准备、设计思路的构思、制作方法等。

-举例说明：展示一些优秀的教室装扮案例，让学生了解废旧物品创意转换的多种可能性。

-互动探究：引导学生分组讨论，分享各自的想法，教师参与其中，解答学生疑问。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，选择合适的废旧物品，进行创意设计，制作教室装饰品。

-教师指导：教师在学生制作过程中巡视指导，针对不同学生的需求给予个别辅导。

4.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：学生将完成的装饰品展示在教室中，分享自己的设计理念和制作过程。

-评价反馈：教师和学生共同评价装饰品的创意、环保程度、美观性等方面，给予学生鼓励和肯定。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调废旧物品创意转换的重要性和环保意义。

-学生反思：引导学生反思本节课的学习收获，鼓励他们在日常生活中继续关注环保，积极参与环保活动。

6.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：让学生回家后，与家人一起收集废旧物品，准备下周的教室装扮活动。

-预习任务：预习下一节课的内容，了解教室装扮的新技巧和新理念。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《环保小窍门》：介绍日常生活中可以减少浪费和促进环保的小窍门，如如何减少一次性用品的使用、如何进行垃圾分类等。

-《创意无限》：收集一些国内外优秀的废旧物品创意改造案例，激发学生的创意灵感。

-《绿色校园行动指南》：介绍校园内可以实施的环保活动和项目，鼓励学生在校园内推广环保理念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己设计一个以环保为主题的教室装饰方案，并利用废旧物品进行制作。

-组织学生参观学校附近的环保设施，如垃圾处理厂、污水处理厂等，了解环保工作的实际操作。

-鼓励学生参与社区环保活动，如植树节、清洁日活动等，将环保理念付诸实践。

-引导学生关注环保相关的新闻报道和纪录片，提高他们的环保意识。

-通过网络或图书馆资源，让学生查找关于环保设计大赛的信息，了解环保设计的最新趋势和成果。

-组织学生