六年级数学下册2百分数二教学分析素材新人教版.docVIP

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《百分数（二）》单元教学分析

（一）教学目标

1．使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关计算。

2．使学生联系已有的学问和阅历进行分析、比较、抽象、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的实力。

3．使学生感受数学学问和方法的应用价值，获得胜利的体验，增加学习数学的爱好和信念。

（二）内容支配及其特点

1．教学内容和作用

本单元内容是在学生理解百分数的意义、驾驭分数四则混合运算、能用分数四则运算解决实际问题、会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。六年级上册主要编排百分数的相识以及用百分数解决一般性的问题，而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特别应用。通过这些与生活实际亲密相关的学问的学习，使学生进一步了解百分数在生活中的详细应用，提升敏捷应用数学学问的实力。

通过本单元的学习，使学生在解决有关折扣、成数、税率和利率等一些与百分数有关的实际问题时，进一步体会百分数与分数之间的内在联系，完善认知结构。所以，通过本单元的学习，学生利用迁移、比较、推理，进一步巩固涉及到分数的相关数量关系。

由于本单元后面的“综合与实践”活动——“生活与百分数”与本单元内容紧密相连。因此，也在本单元中加以说明。

本单元教材的详细内容支配如下表。

2．教材编排特点

（1）从学生已有的学问和生活阅历动身，突出百