三年级语文下册6美丽的夏天教案长春版.docVIP

Page1

表达漂亮的夏天

课题

表达漂亮的夏天

课时

2课时

教学目标

1、学问与技能:培育学生对生活的酷爱。

2、过程与方法:?依据肯定的依次视察夏天，把感受到的、了解到的夏天景物有重点地描绘出来。

3、情感看法价值观:?培育视察实力，学习描写景物的方法，提高口头表达实力和书面表达实力。

学习重难点

把视察到的自己宠爱的夏天景物有序的、有重点地描绘出

重难点引导

?培育视察实力，学习描写景物的方法，引导学生留心视察四周事物.

导案

学习生成单

一、导入新课

同学们，在你的眼中，夏天是什么样子的？这个季节有什么特点呢？

二、结合视察，描述夏天

1、你们都视察了夏天的什么景物，相互说一说。

2、选两名同学说说自己宠爱的夏天的景色。

3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发觉什么问题？

4、首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天的什么景物，然后选取有代表性的，印象最深刻的景物，最终依据肯定的依次进行描述，再加上你平常积累的好词佳句。

5、引导学生留意选取典型的、有代表性的夏天景物并依据肯定依次视察表达。

6、说说你确定的描述范围或题目。

7、小组内练说。

8、选几名同学向大家描述，同学赐予评价。

三、沟通自己收集的好词佳句，并从中选择提炼自己运用的好词好句。

二、依据自己选择好的素材整理修改而起草习作。

先命题，留意题目与内容的关系。

先想一想大致的写作