人教版历史与社会七年级上册第四单元第一课《美国政治的心脏：华盛顿》说课稿2.docxVIP

人教版历史与社会七年级上册第四单元第一课《美国政治的心脏：华盛顿》说课稿2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版历史与社会七年级上册第四单元第一课《美国政治的心脏：华盛顿》说课稿2

课程基本信息

1.课程名称：人教版历史与社会七年级上册第四单元第一课《美国政治的心脏：华盛顿》

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：1）增强学生的历史意识，理解美国政治体系及其对全球政治的影响；2）提高学生的公民素养，认识到华盛顿对现代民主政治的贡献；3）培养学生的批判性思维，分析华盛顿的政治理念与现实政治实践的关系；4）提升学生的文化理解能力，感受不同文化背景下政治制度的多样性。通过本课学习，学生能够形成对华盛顿及其政治理念的正确认识，并学会运用历史思维分析现实问题。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对世界充满探索欲望。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在历史知识储备上相对薄弱，对美国的政治体系了解有限。以下是具体学情分析：

1.知识基础：学生对美国历史的了解多来自于影视作品和课外阅读，缺乏系统性的历史知识。对于华盛顿及其在美国政治中的地位和作用，学生可能只有零散的认识。

2.能力水平：学生的历史思维能力尚未成熟，分析问题和解决问题的能力有限。在课堂上，他们可能难以深入理解华盛顿的政治理念，以及这些理念如何影响美国政治的发展。

3.素质状况：七年级学生的自主学习能力和合作意识正在形成中，他们在课堂上需要教师的引导和启发。此外，学生的信息检索和处理能力也需要进一步提高。

4.行为习惯：部分学生可能对历史课程缺乏兴趣，课堂参与度不高，容易受到外界干扰。为了提高他们的学习积极性，教师需要创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

5.学习影响：由于学生对美国政治体系的不了解，本节课的教学将有助于拓宽他们的国际视野，培养他们的全球意识和跨文化理解能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版历史与社会七年级上册第四单元第一课《美国政治的心脏：华盛顿》的教材。

2.辅助材料：准备与华盛顿相关的图片、图表、历史纪录片等，以丰富教学内容，增强直观感受。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组合作学习，同时确保投影仪、音响设备等多媒体设备正常运作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于美国独立战争的视频片段，引导学生思考战争背后的政治理念。

2.提出问题：视频中出现了哪些人物？他们为什么要发动战争？这些人物对美国政治有何影响？

3.学生回答：教师简要总结，引出本节课的主题——华盛顿。

二、讲授新课（25分钟）

1.华盛顿的生平简介（5分钟）

-简述华盛顿的出生背景、成长经历和主要成就。

-强调华盛顿在美国独立战争和建国过程中的重要作用。

2.华盛顿的政治理念（10分钟）

-讲解华盛顿的民主思想、法治观念和权力制衡理念。

-通过案例分析，让学生理解这些理念如何影响美国政治的发展。

3.华盛顿与美国政治制度（10分钟）

-介绍美国宪法的基本内容，分析华盛顿如何推动宪法的制定。

-讨论华盛顿对美国政治制度形成的贡献。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：提问学生关于华盛顿政治理念的问题，检查学生对新知识的掌握情况。

2.小组讨论：分组讨论华盛顿的政治理念对美国政治制度的影响，每组派代表分享讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：华盛顿的政治理念对现代民主政治有何启示？

2.学生回答：教师总结并引导学生思考。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生回顾华盛顿的生平和主要成就，强调其在美国历史上的地位。

2.学生提问：教师针对学生的提问进行解答，并引导学生进一步思考。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.鼓励学生思考：华盛顿的政治理念如何影响其他国家的政治发展？

2.学生分享：教师引导学生分享自己的观点，培养学生的批判性思维。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调华盛顿在美国政治中的重要性。

2.学生反思：引导学生思考华盛顿的政治理念对现代社会的意义。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：25分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

核心素养能力的拓展要求：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握华盛顿的生平简介、主