部编版语文八年级下册第一单元 灯笼学案.docx

灯笼

【学习目标】

1．借阅资料和工具书，掌握生字词，理解文章主要内容。

2．勾画重点语句，品读赏析，学习作者写作手法。

3．感受灯笼浓郁的文化内涵，体悟作者的思想感情。

【学习重难点】

1．勾画重点语句，品读赏析，学习作者写作手法。

2．感受灯笼浓郁的文化内涵，体悟作者的思想感情。

【学习过程】

一、新知预习。

1．给下面加点的字注音。

争讼（）斡旋（）静穆（）怅惘（）

锵然（）褪色（）燎原（）熙熙然（）

2．根据拼音写出相对应的汉字。

辉huáng____ 春xiāo____ 领yù_____ 垂珠联lóng____ 夜深星lán____

3．解释下面词语。

焚身：

争讼：

恐吓：

斡旋：

怅惘：

熙熙然：

不甚了然：

燎原：

4．填空。

《灯笼》的作者是_________，原名熙成，山东莱芜人，著名散文家、________家。

二、课堂探究。

1．文章以“灯笼”为题，有何妙处？

2．作者回忆了与灯笼有关的哪几件往事？

3．作者为什么会如此喜爱灯笼？灯笼中蕴含着作者的哪些深厚的思想感情？

三、优化训练。

1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）

A．那种迹近恐吓（xià）的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

B．雪夜驰马，荒郊店宿(sù)，每每令人忘路之远