3.18 统一多民族国家的巩固和发展 说课稿 2023--2024学年统编版七年级历史下册.docxVIP

3.18统一多民族国家的巩固和发展说课稿2023--2024学年统编版七年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.18统一多民族国家的巩固和发展说课稿2023--2024学年统编版七年级历史下册

教材分析

2023--2024学年统编版七年级历史下册“3.18统一多民族国家的巩固和发展”章节，重点讲述了我国历史上统一多民族国家的形成、巩固和发展过程。教材内容丰富，与课本紧密相关，通过分析历史事件，让学生了解我国多民族国家的形成和发展历程，培养学生爱国主义精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、文化自信和公民素养。通过学习统一多民族国家的巩固和发展，学生能够理解国家统一的重要性，增强对中华民族多元一体的认同感，培养尊重历史、尊重文化的态度，以及作为公民的责任感和使命感。

学情分析

七年级学生正处于青春期，对历史知识的理解和接受能力逐渐增强，但他们的知识储备相对有限，对统一多民族国家的形成和发展这一历史阶段的了解较为薄弱。在知识层面，学生对基本的历史概念和事件有一定的认知，但对于复杂的历史背景和深远的历史影响尚缺乏深入理解。在能力方面，学生的历史思维能力和分析问题的能力有待提高，他们需要通过具体的历史事件来培养历史解释和批判性思维能力。

在素质方面，学生的爱国主义情感和民族自豪感需要通过历史教育来培养。由于年龄特点，学生可能对历史事件缺乏足够的关注和兴趣，需要教师通过生动有趣的教学方法激发他们的学习热情。行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的情况，这对教学效果产生一定影响。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：首先，通过历史故事的讲述和图片、视频等多媒体资源的辅助，激发学生的学习兴趣；其次，设计互动环节，引导学生积极参与讨论，提高他们的历史思维能力和分析问题的能力；最后，通过情境教学，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，同时培养他们良好的学习习惯和课堂参与度。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、触控一体机。

2.课程平台：国家基础教育资源公共服务平台、学校内部网络教学平台。

3.信息化资源：与统一多民族国家巩固和发展相关的历史图片、视频资料、音频材料。

4.教学手段：实物教具（如地图、历史人物模型）、历史地图、时间轴等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：播放一段关于我国疆域辽阔、民族众多的视频，引导学生思考：“为什么我国会有如此多样的民族和广阔的疆域？这些民族是如何共同生活在这片土地上的呢？”

回顾旧知：提问学生：“我们已经学过哪些朝代？这些朝代是如何统一国家的？统一的意义是什么？”通过回顾旧知，帮助学生建立知识间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解统一多民族国家的形成、巩固和发展过程，包括秦朝、汉朝、唐朝等朝代在统一国家、巩固统一方面的措施和成就。

举例说明：以秦朝统一六国、汉朝设立西域都护府、唐朝设立安西都护府等具体例子，帮助学生理解统一多民族国家的形成和发展过程。

互动探究：分组讨论，让学生思考：“统一多民族国家的巩固和发展对后世有哪些影响？”并分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生以小组为单位，绘制统一多民族国家的形成和发展时间轴，标注重要历史事件和朝代。

教师指导：巡视指导，帮助学生解决绘制过程中遇到的问题，确保时间轴的准确性和完整性。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调统一多民族国家的形成和发展对我国历史的重要意义，鼓励学生树立爱国主义情怀。

5.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

（1）阅读教材相关内容，思考：“统一多民族国家的巩固和发展有哪些共同点和不同点？”

（2）搜集有关统一多民族国家的形成和发展的历史故事，下节课与同学们分享。

预告下节课内容：介绍我国历史上的民族关系和民族政策。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握统一多民族国家形成和发展的基本历史知识，包括秦朝、汉朝、唐朝等朝代在统一国家、巩固统一方面的措施和成就。学生能够了解这些历史事件对于我国统一多民族国家形成和发展的重要意义。

2.能力提升：学生在学习过程中，通过讲解、举例、互动探究等多种教学方法，提升了历史思维能力和分析问题的能力。他们能够运用历史知识，分析统一多民族国家形成和发展的原因、过程及影响，形成对历史事件的全面认识。

3.思想认识：学生通过学习，对我国历史上的统一多民族国家形成和发展的历程有了更加深刻的理解，增强了民族自豪感和爱国主义情感。他们认识到，国家的统一和民族的团结对于国家的繁荣富强具有重要意义。

4.情感态度：学