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课题：U5Water
Lesson1：ListeningandSpeaking
1.课前学习任务：翻开课本，回顾一下本单元学学习的水的旅程。
2.视频课教学目标
(1)提高在听力前的预测能力；
(2)提高在听的过程中捕捉并记录关键信息的技能；
(3)学会利用流程图来讲述一段旅程。
教学过程
步骤活动陈述台词
（时长）（做什么）
1GreetingHi,everyone.WelcometotheEnglishclasstoday.
I’mMs.Lu,nicetoseeyouagain.Today,IamgoingtoUnit5Listening
Gettingready
andspeaking.同学们，大家好，在今天的课堂中，我们将一起提高
在听力前的预测能力；同时，提高在听的过程中捕捉并记录关键信
息的技能；并且还会学会利用流程图来讲述一段旅程。
2RevisionBeforeourclass,Iwillintroduceafriendtoyou.
Hello,waterdrop.Welcometoourclass.Boysandgirls,formcanbe
bothanounandaverb.作为名词，他表示的是形式，作为动词，表
示形成。
Nowlet’stryourbesttofindoutalltheformsofwater.Wecansee
waterintheriverandinthesea.Then,itformsvapour,vapourmeans
水蒸气，thevapourformsclouds.Andyoucanseetherainandthesnow
fallfromtheclouds.Atthetopofthemountain,youcanseetheice.You
aresoclever,so,water,didwegetalltheformsofyou?
3ListeningtaskIbelieveitsjourneywillbeveryinteresting.Let’slearnaboutit
together.
1
Whilelistening,Iwouldlikeyoutoputthefollowingsintocorrect
order.
Veryinterestingjourney,Let’scheckittogether.
Firstly,heatswater,thenbecomesvapour,formsclouds,afterthat,cools
andformssmalldropsofwater,finallywaterfalls.
Congratulations,yougotallthecorrectanswersandwegotaflowchart
here.
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