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八下教学设计Unit3-4复习课

一、教学材料

授课年级、教材：上海牛津八下Unit3-4（沪教2011课标版2011年1月第1版）

课题名称：八下Unit3-4复习课

课型：【复习课】

二、教学内容分析

本节课为Unit3-4单元词汇与语法的整合复习课，主要整合Unit3和Unit4的

话题和四种时态的被动语态以及含有情态动词的被动语态。本节课以动漫漫画为主

线，创设了一个关于小男孩的做梦旅途故事，贯穿于整节课，目的让学生在愉快有

趣的情景中复习巩固知识点和语法点。

三、学情分析

学生已经通过学习unit3和unit4的知识点和语法点，在这个基础上进行一个

回顾与巩固，同时学生已了解如何创作漫画。

四、教学目标

1.巩固关于传统技能和动画片、漫画主题的相关表达。

2.学会在语境中运用被动语态。

3.创作一则漫画故事。

五、教学重点、难点

如何正确在实际语境中使用被动语态。

六、教学设计理念

以动漫漫画为主线，创设了一个关于小男孩的做梦旅途故事，贯穿于整节课，

目的让学生在愉快有趣的情景中复习巩固知识点和语法点。

七、教学过程

Teacher’s

StepsStudent’sactivitiesStepaims

activities

1、Letthe

studentslookat

theflashcards

andspeakthem

1、Wordout!

GameStudentsspeakthe激活词汇

wordsout.

2Letthe

、

studentsreadthe

Studentsgetthe

sentencesandget

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words.

Listentothedream

Introducethe

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situation:Sam’s回顾Unit3重点短

Cormorant.Andthen

dream.语。

fillintheblanks.

2、

Askthestudents

Discourse

tosummarizethe

ConsolidaStudentssummarizethe

dreamaboutSam复习Unit3被动语

tion：dreambyusingpassive

andthe