第14课 明至清中叶经济与文化说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上[001].docxVIP

第14课明至清中叶经济与文化说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

主备人

备课成员

设计意图

本课内容为高一上学期统编版必修中外历史纲要上第14课，旨在帮助学生了解明至清中叶中国经济与文化的特点及影响。通过学习，使学生掌握明清时期经济发展、科技成就、文学艺术、思想观念等方面的知识，培养学生分析历史现象的能力，激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信。

核心素养目标

1.培养学生史料实证的能力，通过分析明清时期的经济发展和文化现象，提高学生运用历史资料解决问题的能力。

2.增强学生的历史解释能力，引导学生理解明清时期经济文化发展的内在逻辑和外部因素。

3.培养学生的时空观念，使学生认识到历史发展的连续性和阶段性，以及经济文化变迁的时空背景。

4.增进学生的文化理解与传承意识，理解中国传统文化在明清时期的表现形式和特点，增强对中华文化的认同感。

学情分析

高一学生正处于历史学习的初步阶段，对历史的认识和理解还较为浅显。本节课所涉及的明至清中叶经济与文化内容，对于学生来说，涉及到的历史时期跨度较大，涉及到的知识点较为复杂，因此，对学生有以下几点影响：

1.知识基础：高一学生已经具备了一定的历史知识储备，但对明清时期的经济与文化发展了解有限，需要引导学生回顾和补充相关基础知识，如明朝的政治制度、清朝的统一与巩固等。

2.能力水平：学生在历史思维能力、分析问题能力等方面还有待提高。本节课将引导学生通过分析史料，归纳总结明清时期经济与文化的特点，提高学生的历史分析能力。

3.素质培养：高一学生正处于青春期，对传统文化和历史的兴趣各不相同。本节课旨在激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的文化传承意识，提高学生的综合素质。

4.行为习惯：部分学生在课堂参与度、自主学习等方面存在不足，需要教师在课堂上注重引导学生积极参与讨论，培养学生的自主学习能力。

5.对课程学习的影响：由于学生对明清时期经济与文化知识了解有限，可能对课程学习产生一定的难度。因此，教师在教学过程中要注重启发学生思考，引导学生逐步深入理解相关知识点，提高学生的学习兴趣和效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版《中外历史纲要上》教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如明朝经济繁荣的图片、清朝文化发展的视频等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学工具：准备历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生更好地理解历史时空背景。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，便于学生进行合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，我们已经学习了明朝和清朝的相关内容，那么在明至清中叶这一时期，我国的经济与文化有哪些特点呢？请同学们结合所学知识，简要概括一下。

2.学生回答，教师总结：明至清中叶，我国经济繁荣，文化发展，出现了许多重要的历史现象。今天，我们就来深入探讨这一时期的经济与文化。

二、新课讲授

1.明朝的经济特点

a.教师展示明朝经济繁荣的图片，引导学生观察并思考：明朝时期，我国经济有哪些显著特点？

b.学生观察图片，结合所学知识，回答：明朝时期，农业、手工业和商业都得到了很大的发展，尤其是商业繁荣，出现了许多繁华的商业城市。

c.教师总结：明朝时期，我国经济呈现出多元发展的特点，农业、手工业和商业的繁荣为文化的发展奠定了基础。

2.清朝的经济特点

a.教师展示清朝经济繁荣的图片，引导学生观察并思考：清朝时期，我国经济有哪些特点？

b.学生观察图片，结合所学知识，回答：清朝时期，农业、手工业和商业继续发展，但相对明朝，经济发展速度有所放缓。

c.教师总结：清朝时期，我国经济呈现出相对稳定的发展态势，为文化的发展提供了物质基础。

3.明清时期的科技成就

a.教师展示明清时期科技成就的图片，引导学生观察并思考：明清时期，我国在科技领域取得了哪些重要成就？

b.学生观察图片，结合所学知识，回答：明清时期，我国在农业、医学、数学、天文等领域取得了重要成就，如《天工开物》、《农政全书》等著作。

c.教师总结：明清时期，我国科技成就丰富，为世界科技发展做出了重要贡献。

4.明清时期的文学艺术

a.教师展示明清时期文学艺术的图片，引导学生观察并思考：明清时期，我国在文学艺术领域有哪些特点？

b.学生观察图片，结合所学知识，回答：明清时期，文学艺术呈现出多样化和个性化的特点，如小说、戏曲、绘画等艺术形式得到了空前的发展。

c.教师总结：明清时期，我国文学艺术繁荣，反映了社