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玲珑沙包（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“玲珑沙包”为实践活动主题，结合三年级学生的认知水平和兴趣特点，旨在培养学生动手能力、合作精神以及审美观念。课程通过制作沙包的过程，引导学生了解我国传统工艺，增强民族自豪感。同时，通过分组合作、交流分享等形式，培养学生的团队协作能力。教学内容与课本中“传统文化”单元相衔接，让学生在实践中感受文化魅力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的动手实践能力、审美创造力和合作交流能力。学生通过制作沙包，学会运用材料，锻炼动手操作技能，提升审美鉴赏能力。在小组合作中，学生学会沟通协作，培养团队精神，增强解决问题的能力。同时，通过了解沙包的历史和文化内涵，激发学生对传统文化的兴趣，培养文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点：

-制作沙包的基本步骤：学生需要掌握沙包的制作流程，包括选材、剪裁、缝合等步骤，确保沙包的结构牢固、美观。

-沙包设计创新：鼓励学生在传统基础上进行创新设计，如加入民族图案、动植物形象等，提高学生的审美能力和创造力。

2.教学难点：

-材料选择与搭配：学生需要学会根据沙包的用途和美观要求选择合适的材料，如布料、填充物等，并掌握搭配技巧。

-细节处理：在缝合过程中，学生容易遇到边缘不整齐、缝合不牢固等问题，需要教师指导学生进行细致处理，确保沙包