15.1 电能表与电功 （说课稿）-2023-2024学年苏科版物理九年级下册.docxVIP

15.1电能表与电功（说课稿）-2023-2024学年苏科版物理九年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“电能表与电功”为主题，旨在帮助学生理解电能表的作用和电功的概念。通过实验演示和课堂讨论，引导学生掌握电能表的使用方法，理解电功的计算公式，并学会在实际生活中应用这些知识。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和问题解决，提高学生的物理思维能力和实际操作能力。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究电能表的使用和电功的计算，提高观察、分析、实验设计等能力。提升科学思维，理解电功概念，发展数学建模、抽象思维。增强社会责任感，认识到节约用电的重要性，激发学生对能源使用的责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经接触过电流、电压和电阻等电学基础知识，对电路的基本概念有一定的了解。然而，对于电能表和电功的概念，学生可能较为陌生，需要通过本节课的学习来建立这些概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对物理学科保持一定的兴趣，尤其是与日常生活相关的物理现象。他们的抽象思维能力逐渐增强，能够理解较为复杂的物理概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和观察来学习，而另一部分学生则可能更依赖理论讲解和公式推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习电能表和电功时可能遇到的困难包括：理解电能表的工作原理和读数方法；掌握电功的计算公式及其在实际问题中的应用；将电功的概念与日常生活中的用电现象联系起来。此外，学生可能对复杂电路中电能的分配和计算感到困惑，需要教师通过实例和练习帮助学生克服这些挑战。

四、教学资源

-电能表实物或图片

-电流表、电压表

-实验电路板

-可调节电源

-灯泡、电阻等电学元件

-计算器

-苏科版物理九年级下册教科书

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-白板或黑板

-实验记录表单

-教学视频或动画资源

五、教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，大家知道我们日常生活中最常见的家用电器有哪些吗？

（2）生：电视、冰箱、洗衣机、空调等。

（3）师：那么，这些电器在使用过程中，都消耗了电能，那么电能是如何被消耗的呢？今天我们就来学习“电能表与电功”这一内容。

二、新课讲授

1.电能表的认识

（1）师：首先，我们来了解一下电能表。请同学们打开课本，找到15.1节，阅读相关内容。

（2）生：阅读课本，了解电能表的结构、工作原理和读数方法。

（3）师：接下来，我们通过实物展示，让大家更直观地了解电能表。请同学们观察电能表的各个部分，思考它们的作用。

（4）生：观察电能表，讨论各个部分的功能。

（5）师：根据观察和讨论，请同学们总结电能表的工作原理。

（6）生：总结电能表的工作原理，如电流经过电能表，电能表根据电流做功的多少来计算消耗的电能。

2.电功的概念

（1）师：电能表可以测量消耗的电能，那么电能是如何被消耗的呢？这就需要我们了解电功的概念。

（2）生：阅读课本，了解电功的定义和计算公式。

（3）师：请同学们用简单的语言描述一下电功的概念。

（4）生：描述电功的概念，如电功是电流在电路中做功的多少。

（5）师：那么，电功是如何计算的？请同学们根据课本中的公式，进行计算练习。

（6）生：根据公式进行计算练习，如计算灯泡在一段时间内消耗的电能。

3.电功与电功率的关系

（1）师：电功和电功率是电学中的两个重要概念，它们之间有什么关系呢？

（2）生：阅读课本，了解电功和电功率的关系。

（3）师：请同学们用简单的语言描述一下电功和电功率的关系。

（4）生：描述电功和电功率的关系，如电功是电流在单位时间内做功的多少。

（5）师：那么，如何根据电功和电功率的关系来计算电功率呢？请同学们进行计算练习。

（6）生：根据关系进行计算练习，如计算电路中某个元件的电功率。

4.实际应用

（1）师：了解了电能表、电功和电功率的概念后，我们来实际应用一下。请同学们思考以下问题：

a.如何根据电能表读数来计算家庭用电量？

b.如何根据电功率和电压来计算电流？

c.如何根据电功和电功率的关系来计算电路中的电流或电压？

（2）生：分组讨论，解决问题。

（3）师：请各小组分享讨论结果。

（4）生：分享讨论结果，展示计算过程。

三、课堂小结

（1）师：今天我们学习了“电能表与电功”这一内容，主要包括电能表的认识、电功的概念、电功与电功率的关系以及实际应用。

（2）生：回顾所学内容，总结要点。

四、布置作业

（1）师：请同学们完成以下作业：

a.课本第15.1节课后习题；

b.根据所学知识，设计一个家庭用电节能方案，并说明理由。

（2）生：认真完成作业，巩固