6我们神圣的国土 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

6我们神圣的国土说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

一、设计思路

本课“我们神圣的国土”紧扣五年级上册统编版道德与法治教材，结合实际，以学生为主体，通过案例分析和互动讨论，引导学生深入了解我国国土的多样性和重要性，培养学生的爱国情感和责任感。教学活动设计注重理论与实践相结合，旨在帮助学生树立正确的国土观念，为今后的人生道路奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.增强爱国主义情感，认识国土的多样性和重要性；2.培养法治意识，了解国家领土主权的重要性；3.提升文化自信，认同中华民族的悠久历史和地理文化；4.发展道德品质，树立热爱祖国、保护环境的责任意识。通过本课学习，学生能够形成对国土的尊重和保护意识，为成为有责任感的公民奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生对地理有一定的认识，能够了解基本的地理概念，如山脉、河流、湖泊等。然而，对于国土的多样性和国家领土主权的具体理解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，特别是与自身生活和国家相关的内容。他们的学习能力逐渐增强，能够通过图片、故事等形式获取信息。学习风格上，多数学生喜欢直观、生动、互动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对抽象的地理概念理解困难，需要通过具体案例和实例来辅助理解。此外，对于国家领土主权的认识可能存在模糊地带，需要教师引导和解释。同时，学生的情感态度和价值观培养也是一个挑战，需要教师在教学中注重情感教育，引导学生树立正确的国家观念和法治意识。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机

-课程平台：国家基础教育资源库、学校在线教育平台

-信息化资源：地图软件、地理信息系统（GIS）教学软件

-教学手段：多媒体课件、图片、视频资料、案例分析材料、互动游戏

五、教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国土的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们的祖国有多大吗？它的领土由哪些部分组成？”

展示一些关于中国地图的图片或视频片段，让学生初步感受国土的辽阔和美丽。

简短介绍国土的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国土基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国土的基本概念、组成部分和地理意义。

过程：

讲解国土的定义，包括其主要组成部分，如领土、领海、领空等。

详细介绍国土的组成部分，使用地图和示意图展示不同类型的国土区域。

3.国土案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国土的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国土案例进行分析，如边疆地区的开发、海洋权益的维护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国土的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对国家安全和发展的意义，以及如何保护国土的完整性和主权。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国土相关的主题进行讨论，如国土资源的合理利用、环境保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国土的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国土的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国土的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国土在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国土知识。

布置课后作业：让学生收集关于国土的资料，如地理书籍、网络资源等，以巩固学习效果。

7.拓展活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展知识面。

过程：

介绍一些与国土相关的课外活动，如地理知识竞赛、户外探险等。

鼓励学生在课余时间参与相关活动，以丰富自己的知识储备。

8.课后反思（5分钟）

目标：引导学生对学习过程进行反思，提高学习效果。

过程：

让学生写下自己对本节课的感悟和收获，思考如何将所学知识应用到实际生活中。

教师收集学生的反思笔记，以便了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国地理大发现》：介绍中国地理的各个领域，包括自然地理、人文地理等，适合学生了解国土的多样性和地理特点。

-《我们的国土》：一本以图文并茂的形式介绍中国国土的书籍