5 协商决定班级事务 第三课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版.docx

5协商决定班级事务第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

一、设计意图

本节课旨在通过协商决定班级事务，培养学生的民主意识和团队协作能力。通过模拟班级事务决策过程，让学生在实践中学会尊重他人意见，学会沟通与表达，提高班级凝聚力。同时，结合道德与法治课程内容，引导学生树立正确的价值观，培养良好的公民素养。

二、核心素养目标

培养学生具备法治意识，理解集体决策的重要性，提升沟通能力和团队协作精神。通过协商解决班级事务，增强学生的社会责任感和公民责任感，培养学生的民主参与意识，促进其成为具有良好公民素养的个体。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解协商决定班级事务的意义，认识到集体决策对班级和谐的重要性。

②引导学生掌握协商讨论的基本步骤和方法，如提出问题、收集意见、形成共识等。

2.教学难点

①帮助学生克服在表达个人意见时可能出现的羞涩或犹豫，鼓励他们积极参与讨论。

②引导学生在协商过程中尊重他人意见，学会倾听和妥协，培养团队协作精神。

③帮助学生将协商决定的过程与道德与法治课程中的法律法规相结合，理解集体决策的法律依据和道德原则。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解协商决定的基本原则和步骤，引导学生参与讨论，提高学生的参与度和思考深度。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟班级事务决策过程，通过实际操作体验协商决策的技巧和策略。

3.利用案例研究法，分析真实的班级事务决策案例，帮助学生理解协商决定在现实生活中的应用。

4.通过小组合作学习，让学生在小组内进行讨论和决策，培养团队协作能力和沟通技巧。

5.结合多媒体教学，展示相关图片和视频，增强学生对协商决定重要性的直观认识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“协商决定班级事务”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是协商？协商在班级管理中有哪些作用？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解协商决定的基本概念和流程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解协商决定班级事务的相关知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于班级矛盾解决的视频，引出“协商决定班级事务”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解协商决策的步骤和方法，结合实例帮助学生理解协商在班级管理中的具体应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论班级中可能出现的冲突和如何通过协商解决。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验协商决策的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解协商决策的原理。

活动教学法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握协商技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解协商决策的知识点，掌握协商技巧。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“协商决定班级事务”课题，布置模拟班级事务决策的作业，如设计一份班级活动方案。

提供拓展资源：推荐相关书籍或网站，供学生了解更多关于协商和班级管理的知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，尝试应用所学知识解决实际问题。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高应用能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.协商的定义与意义

-协商是一种集体决策的过程，通过讨