2 百分数（二）税率 第二课时说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

2百分数（二）税率第二课时说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“税率”为主题，通过实际情境引入百分数概念，帮助学生理解税率的含义和计算方法。通过设计一系列与生活紧密相关的练习题，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，提高应用能力。同时，注重培养学生的合作意识，让学生在合作学习中共同成长。

二、核心素养目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高逻辑推理和数据分析能力。通过税率的学习，增强学生对数学与生活联系的认知，提升数学建模和数学应用意识。同时，培养学生合作交流的能力，提高学生在团队中共同解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备百分数的基本概念和应用，能够进行简单的百分数计算。在之前的学习中，他们已经学习了比例、分数以及小数等知识，这些为理解税率的概念奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对数学有较高的兴趣，能够通过直观的例子和实际情境理解抽象概念。他们在学习上表现出较强的逻辑思维能力，善于分析和解决问题。学习风格上，部分学生偏好通过动手操作和合作学习来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解税率的概念时可能会感到困惑，因为他们需要将抽象的数学概念与实际生活情境相结合。此外，学生在进行税率计算时可能会遇到计算错误，特别是在处理复杂的应用题时。学生还需要克服在合作学习中的沟通障碍，确保团队协作的效率。

四、教学资源

1.软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、打印机。

2.课程平台：人教版六年级下册数学课程资源库。

3.信息化资源：税率计算器软件、税率相关动画演示视频。

4.教学手段：实物教具（如商品标签、税率标签）、练习册、学生作业本。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对税率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道税率是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些关于税收的图片或视频片段，如购物时收到的发票、国家税收宣传海报等，让学生初步感受税率与生活的紧密联系。

简短介绍税率的基本概念和重要性，强调税率在税收管理、经济调控中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.税率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解税率的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解税率的定义，即税收收入与总收入的比率。

详细介绍税率的组成部分，包括税基、税率、税额等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.税率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解税率的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的税率案例进行分析，如不同地区的增值税税率、个人所得税税率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解税率的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用税率解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与税率相关的主题进行深入讨论，如“如何合理设计税率”、“税率调整对经济的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对税率的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调税率的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括税率的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调税率在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用税率。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，了解我国不同税种的基本情况，并分析税率调整对经济和社会的影响。

要求学生撰写一篇关于税率的短文或报告，结合实际案例，提出自己的观点和建议。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

课后，教师对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。同时，关注学生的学习反馈，调整教学方法，提高教学质量。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《税收知识普及手册》：这本书详细介绍了税收的基本概念、税收的种类、税收的征收和管理等知识，适合学生深入了解税收的背景和运作机制。

-《税法基础知识》：通过案例讲解税法的基本