轴对称图形（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学冀教版.docx

轴对称图形（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“轴对称图形”为主题，结合三年级上册冀教版教材内容，通过具体实例引导学生观察、操作、探究，让学生在动手实践中理解轴对称图形的概念，并学会识别和运用轴对称图形。设计思路注重引导学生主动参与，培养学生空间想象力和抽象思维能力。

二、核心素养目标分析

培养学生观察、分析、归纳的能力，发展空间观念和几何直观。通过轴对称图形的学习，提升学生的数学抽象和逻辑推理能力，激发学生对数学的好奇心和探索欲望，培养其数学应用意识和创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解轴对称图形的概念，能识别和描述简单的轴对称图形。

②通过实际操作，掌握轴对称图形的性质，包括对称轴、对称点等。

2.教学难点

①理解轴对称图形的对称性，能够将现实生活中的物体抽象成轴对称图形。

②在复杂的图形中识别轴对称性，并找出对称轴，这要求学生具备一定的空间想象能力和逻辑推理能力。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示与动手操作相结合的方法，通过展示轴对称图形的实例，引导学生观察和思考。

2.设计小组合作活动，让学生在讨论中共同探索轴对称图形的性质。

3.利用多媒体辅助教学，展示轴对称图形的动态变化，增强学生的空间感知能力。

4.通过游戏化的学习活动，如“对称拼图”等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示生活中常见的轴对称图形，如蝴蝶、树叶、衣服等，引导学生观察并提问：“你们注意到这些图形有什么共同的特点吗？”

学生回答后，教师总结：“这些图形都有一个共同的特点，那就是它们可以沿着一条直线对折，对折后的两部分完全重合。今天我们就来学习这种特殊的图形——轴对称图形。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）概念引入

教师通过课件展示轴对称图形的定义：“如果一个图形沿着一条直线对折后，对折后的两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。”

（2）对称轴的寻找

教师引导学生观察课件中的轴对称图形，提问：“你们能找到这些图形的对称轴吗？”

学生尝试后，教师总结：“对称轴是图形上的一条直线，它将图形分成两部分，两部分完全重合。”

（3）对称点的识别

教师展示课件中的轴对称图形，提问：“你们能找到这些图形的对称点吗？”

学生尝试后，教师总结：“对称点是图形上两个对称轴上的点，它们关于对称轴对称。”

（4）轴对称图形的性质

教师总结轴对称图形的性质：“轴对称图形具有对称性，即图形的每一部分都可以找到与之对称的部分。”

3.巩固练习（10分钟）

教师分发练习题，要求学生完成以下任务：

（1）识别轴对称图形，并找出其对称轴和对称点。

（2）根据轴对称图形的性质，设计一个轴对称图形。

学生完成后，教师选取部分作品进行展示和点评。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了轴对称图形的概念、对称轴、对称点以及轴对称图形的性质。希望大家在课后能够继续探索轴对称图形的奥秘。”

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）观察生活中的轴对称图形，并尝试用数学语言描述它们的对称性。

（3）课后思考：轴对称图形在生活中的应用有哪些？

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生能够准确理解轴对称图形的概念，能够识别和描述简单的轴对称图形。通过学习，学生对对称轴、对称点等基本概念有了清晰的认识，并能运用这些概念来分析和解决实际问题。

2.技能提升

学生在观察、分析、归纳方面得到了锻炼，提高了空间想象能力和几何直观能力。通过实际操作，学生能够将现实生活中的物体抽象成轴对称图形，并能够找出它们的对称轴和对称点。

3.思维发展

学生在探索轴对称图形的过程中，逻辑推理能力得到了提升。他们学会了从不同角度思考问题，培养了创新精神和问题解决能力。

4.课堂参与

通过小组合作和游戏化的学习活动，学生的学习积极性得到提高。学生们在互动中学习，相互启发，共同进步，增强了团队协作能力。

5.应用能力

学生能够将所学知识应用于实际生活，例如在设计和制作手工艺品时，能够利用轴对称图形的美感来提高作品的质量。

6.学习兴趣

通过生动有趣的教学活动，学生对数学产生了浓厚的兴趣，激发了他们进一步探索数学世界的欲望。

7.评价与反思

学生能够对自己的学习过程进行评价和反思，认识到自己在学习中的不足，并能够制定相应的改进措施。

七、板书设计

①本文重点知识点：

-轴对称图形的定义

-对称轴

-对称点

-轴对称图形的性质

②关键词：

-对折

-完全重合

-对称性