高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第三单元 高分子材料和复合材料纤维说课稿 苏教版选修1.docxVIP

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第三单元高分子材料和复合材料纤维说课稿苏教版选修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“高分子材料和复合材料纤维”为主题，通过引入生活实例，引导学生了解高分子材料在生活中的应用，并探究复合材料纤维的特性和制备方法。通过实验探究、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力和团队合作精神。同时，结合课本内容，引导学生关注化学与生活的联系，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的化学科学探究能力、科学态度与价值观以及社会责任感。学生将通过实验探究了解高分子材料的性质和应用，学会运用科学方法分析问题，形成对化学与生活关系的认识。同时，通过小组合作，培养学生团队合作精神和沟通能力，提升学生的创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解高分子材料的基本概念和分类。

-掌握常见高分子材料（如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等）的特性和应用。

-理解复合材料纤维的组成、结构及其在性能上的优势。

2.教学难点

-高分子材料的结构与其性质之间的关系，例如，聚乙烯的线性结构和其柔韧性的关系。

-复合材料纤维的制备过程，包括增强材料和基体材料的匹配以及复合工艺。

-如何从化学角度分析复合材料纤维在实际应用中的性能变化，如力学性能、耐腐蚀性等。

-学生在学习过程中可能对高分子材料的化学结构复杂性和复合材料纤维的微观结构理解困难，需要通过具体实例和实验来帮助学生建立直观的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版选修1《化学》教材，以便课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备高分子材料和复合材料纤维的图片、结构图以及相关应用视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备聚乙烯、聚丙烯等高分子材料样品，以及制作复合材料纤维的实验器材，如模具、溶剂等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能够进行分组实验和讨论交流。

教学过程

1.导入新课

（教师）同学们，今天我们来探讨一个与我们日常生活息息相关的主题——高分子材料和复合材料纤维。请思考，你身边有哪些物品是由这些材料制成的？

（学生）塑料袋、塑料瓶、衣服、轮胎等。

（教师）非常好，这些物品都是我们生活中常见的，接下来我们将深入了解这些材料的特性和制备过程。

2.课堂讲授

（1）高分子材料的基本概念

-教师介绍高分子材料的定义、分类和基本结构。

-学生跟随教师理解高分子材料的分子量、链结构和结晶度等概念。

（2）常见高分子材料的特性和应用

-教师展示聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等材料的图片，讲解其特性和应用领域。

-学生通过对比，了解不同高分子材料在性质上的差异。

（3）复合材料纤维的组成与性能

-教师介绍复合材料纤维的组成，如增强材料和基体材料。

-学生讨论复合材料纤维在性能上的优势，如高强度、耐腐蚀性等。

3.实验探究

（1）高分子材料样品观察

-学生分组观察聚乙烯、聚丙烯等高分子材料样品，描述其外观和质地。

-教师引导学生思考这些材料在生活中的应用。

（2）复合材料纤维的制备

-学生分组进行复合材料纤维的简易制备实验，如制作塑料绳。

-教师指导学生观察实验过程，分析实验结果。

4.小组讨论

（1）高分子材料与环境保护

-学生分组讨论高分子材料对环境的影响，如白色污染。

-教师引导学生思考如何减少高分子材料对环境的影响。

（2）复合材料纤维的应用前景

-学生分组讨论复合材料纤维在未来的应用前景，如航空航天、汽车制造等领域。

-教师鼓励学生发挥想象力，提出自己的观点。

5.总结与拓展

（1）教师总结本节课的重点内容，如高分子材料的基本概念、常见材料的特性和应用，复合材料纤维的组成与性能等。

（2）教师提出拓展性问题，如如何提高高分子材料的降解性、复合材料纤维在航空航天领域的应用等，引导学生课后思考。

6.课后作业

-学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-学生收集生活中高分子材料和复合材料纤维的实例，撰写观察报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-高分子材料的发展历程：介绍高分子材料从天然高分子到合成高分子的发展过程，包括重要发明和里程碑事件。

-复合材料的应用领域：探讨复合材料在航空航天、体育用品、汽车制造等领域的具体应用案例。

-高分子材料的环保问题：分析高分子材料的环境影响，如塑料垃圾的海洋污染问题，以及生物可降解高分子材料的研究进展。

-高分子材料的合成方法：简要介绍高分子材料的合成方法，如加聚反应、缩聚反应等。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络查阅相关书籍和资料