5.3核力与结合能 说课稿 -2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

5.3核力与结合能说课稿-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册

一、教学内容

教材章节：人教版选择性必修第三册第5.3节《核力与结合能》

内容：本节课主要围绕核力与结合能展开，包括核力的性质、核力的来源、核力的变化规律、结合能的概念和计算方法等内容。通过学习，使学生了解核力的特点，理解结合能的概念及其在原子核结构中的作用。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的物理科学素养、科学探究素养和科学态度与责任素养。学生将通过探究核力的性质，提高科学探究能力，学习核力的变化规律，培养逻辑推理能力；同时，通过理解结合能在原子核中的作用，增强对物理规律应用的认识，培养科学态度与责任。此外，通过学习核力与结合能的关系，提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.核力的性质及其与核力的来源和变化规律的关系。

2.结合能的概念及其计算方法。

难点：

1.理解核力与库仑力的区别，以及它们在原子核中的作用。

2.掌握结合能的计算，并能应用于实际问题的分析。

解决办法：

1.通过实验演示和理论分析，帮助学生直观理解核力的性质和作用。

2.结合实例，引导学生分析核力与库仑力的差异，强化对核力概念的理解。

3.通过逐步引导，帮助学生掌握结合能的计算公式，并通过练习题进行巩固。

4.利用实际问题，如原子核稳定性分析，让学生应用所学知识，突破计算难点的障碍。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解核力的基本概念和结合能的计算方法，引导学生思考核力在原子核中的作用。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨核力与库仑力的差异，通过合作学习，提高学生的分析能力和团队协作能力。

3.利用多媒体教学，展示核力与结合能的动画演示，帮助学生直观理解抽象概念。

4.安排实验活动，让学生通过实验操作，观察核力的变化，加深对核力性质的理解。

5.鼓励学生进行项目导向学习，通过解决实际问题，如设计原子核模型，提高学生的综合应用能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕核力与结合能的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是核力？它与库仑力有何不同？”、“结合能是如何计算的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解核力的基本概念和结合能的计算方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解核力与结合能的课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示原子核结构图或原子核衰变视频，引出核力与结合能的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解核力的性质、结合能的概念和计算方法，结合实例如重核裂变和轻核聚变，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析核力的变化规律，并计算特定核的结合能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么原子核内部会有核力？”、“结合能如何影响原子核的稳定性？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作分析核力的变化规律。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解核力的性质和结合能的计算方法。

实践活动法：设计小组讨论和计算活动，让学生在实践中掌握核力和结合能的相关技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解核力的性质和结合能的概念，掌握结合能的计算方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据核力与结合能的课题，布置适量的课后作业，如计算特定核的结合能，并分析其稳定性。

提供拓展资源：提供与核力与结合能相关的拓展资源，如科学期刊文章、科普视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出计算错误或理解偏差，并提供帮助。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展