5.4 环境因素参与调节植物的生命活动（说课稿）2024-2025学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修1）.docxVIP

5.4环境因素参与调节植物的生命活动（说课稿）2024-2025学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.4环境因素参与调节植物的生命活动（说课稿）2024-2025学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修1）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“环境因素参与调节植物的生命活动”展开，涉及环境因素对植物生长、发育和形态建成的影响，包括光照、温度、水分、土壤等因素。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高二生物选择性必修1中“植物生命活动的调节”章节紧密相关，学生在学习过程中，需要回顾植物激素、基因表达调控等知识，为理解环境因素对植物生命活动的影响奠定基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物科学思维、生命观念和科学探究能力。学生将通过分析环境因素对植物生命活动的影响，理解生态系统的相互作用和植物适应环境的能力，培养对生命现象的观察、分析和综合思维能力。同时，通过实验探究，学生将提升实验设计、数据分析和科学论证的能力，形成尊重科学事实、勇于探索的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：环境因素对植物生长发育的影响。例如，通过讲解光照对植物光合作用和形态建成的影响，使学生理解光周期现象和光形态建成的作用机制。

-重点二：环境因素与植物激素的相互作用。例如，分析温度变化如何影响植物激素的合成和作用，以及植物如何通过激素调节来适应环境变化。

2.教学难点：

-难点一：植物激素的生理作用和调控机制。例如，学生难以理解不同激素之间的协同和拮抗作用，以及激素信号转导的具体过程。

-难点二：环境因素对植物基因表达的影响。例如，学生可能难以理解环境信号如何被植物细胞接收并转化为基因表达的改变，以及这些改变如何影响植物的生长和发育。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解环境因素对植物生命活动的影响，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，如不同环境因素对植物生长的具体影响，以培养学生的批判性思维。

3.实验法：引导学生进行模拟实验，观察环境因素变化对植物生长指标的影响，提高学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示植物生长与环境因素的关系图，直观展示复杂概念。

2.互动软件：使用教育软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中操作，增强学习趣味性和互动性。

3.实物展示：展示不同环境条件下的植物样本，让学生直观感受环境因素对植物的影响。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物生命活动调节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道植物是如何适应环境变化的吗？”

展示一些关于植物在不同环境下的图片或视频片段，让学生初步感受植物的生命力。

简短介绍植物生命活动调节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物生命活动调节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物生命活动调节的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物生命活动调节的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环境因素对植物生命活动调节的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物生命活动调节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环境因素对植物生命活动调节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环境因素案例进行分析，如光照、温度、水分等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境因素如何影响植物的生长和发育。

引导学生思考这些案例对农业生产和生态环境的影响，以及如何利用植物生命活动调节的知识来改善生产条件。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物生命活动调节相关的主题进行深入讨论，如“如何通过调节环境因素提高农作物产量”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物生命活动调节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物生命活动调节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物生命活动调节的基本概念、环境因素的影响、案例分析等。

强调植物生命活动调节在农业生产和生态环境中的价值和作用