6 我家的好邻居 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

6我家的好邻居说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：6我家的好邻居

2.教学年级和班级：三年级下册道德与法治课，三年二班

3.授课时间：2024年3月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会与邻居友好相处，增强社区归属感。

2.培养学生的合作意识，通过共同活动，学会分享和互助。

3.增强学生的法治观念，了解邻里关系的法律规定，学会维护自身权益。

4.培养学生的道德情感，树立正确的价值观，学会尊重他人，关爱社区。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级的学生在道德与法治课程中已初步了解了家庭关系、社会交往的基本规则，具备一定的人际交往经验，能够识别基本的善恶是非。

2.学习兴趣、能力和学习风格：本年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭、社区中的邻里关系有一定的认识和情感体验。学生的学习能力以形象思维为主，喜欢通过故事、游戏等形式学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过观察和模仿来学习人际交往的技巧。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在与邻居交往时可能存在胆怯、不自信的问题，害怕表达自己，难以主动融入邻里生活。此外，对于邻里关系的法律知识理解可能存在困难，需要教师引导和解释。在课堂上，学生可能难以将抽象的法律原则与具体的生活情境相结合，需要教师通过实例进行教学。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解邻里关系的法律知识和道德原则。

2.讨论法：组织学生就邻里交往中的实际问题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取真实的邻里纠纷案例，引导学生分析问题，学习解决矛盾的方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料，直观展示邻里关系的正面和反面案例，增强教学效果。

2.教学软件互动：使用互动式教学软件，让学生在虚拟环境中模拟邻里交往，体验不同情境下的应对策略。

3.小组合作学习：通过小组讨论和角色扮演，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《道德与法治》三年级下册的第六课《我家的好邻居》。在我们生活的社区中，邻居们之间的关系非常亲密，他们就像我们家庭的一部分。那么，如何与邻居友好相处，建立和谐的邻里关系呢？让我们一起走进今天的课堂，探索这个话题。

二、新课讲授

1.认识邻居的重要性

（教师）同学们，你们知道吗？邻居在我们的生活中扮演着重要的角色。他们不仅是我们的邻居，更是我们的朋友。那么，邻居对我们有什么重要性呢？

（学生）邻居可以互相帮助，共同解决问题。

（教师）很好，邻居之间的互相帮助是我们社区和谐的基础。接下来，我们通过一个小游戏来感受邻居的重要性。

（教师）请同学们分成小组，每组选一个组长，共同完成以下任务：在5分钟内，列举出你们小组认为邻居在生活中的重要性。

（学生分组讨论，教师巡视指导）

（教师）好，现在请各小组派代表分享你们的讨论结果。

（学生分享讨论结果）

（教师）同学们说得非常棒。邻居的重要性体现在方方面面，比如在紧急情况下互相帮助，共同维护社区环境等。

2.学习邻里交往的礼仪

（教师）那么，我们应该如何与邻居友好相处呢？首先，我们要学会邻里交往的礼仪。

（教师）请同学们打开课本，我们一起阅读第二部分的内容。

（学生阅读课本）

（教师）现在，请同学们分享一下你们从课本中学到了哪些邻里交往的礼仪。

（学生分享学习内容）

（教师）很好，我们学习了以下邻里交往的礼仪：礼貌用语、尊重他人、关心邻居、共同维护社区环境等。

3.探讨邻里纠纷的解决方法

（教师）在现实生活中，邻里之间难免会出现一些纠纷。那么，我们应该如何解决这些纠纷呢？

（教师）请同学们结合课本内容，讨论以下问题：当遇到邻里纠纷时，我们应该如何处理？

（学生分组讨论，教师巡视指导）

（教师）好，现在请各小组派代表分享你们的讨论结果。

（学生分享讨论结果）

（教师）同学们提出了很多很好的解决方法，比如沟通协商、寻求社区帮助、法律途径等。这些方法都是解决邻里纠纷的有效途径。

4.学习邻里关系的法律规定

（教师）在我们的国家，邻里关系也受到法律的保护。那么，邻里关系的法律规定有哪些呢？

（教师）请同学们打开课本，我们一起阅读第三部分的内容。

（学生阅读课本）

（教师）现在，请同学们分享一下你们从课本中学到了哪些邻里关系的法律规定。

（学生分享学习内容）

（教师）很好，我们学习了以下邻里关系的法律规定：尊重他人权利、合理使用公共设施、维护社区秩序等。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《道德与法治》三年级