Module 3 Unit 1 What are you doing？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册.docx

Module3Unit1Whatareyoudoing？（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在通过“Module3Unit1Whatareyoudoing？”这一单元的学习，让学生掌握询问正在做什么的基本句型，并能进行简单的对话。通过情境模拟，引导学生运用所学知识，提高实际语言运用能力，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

本课旨在培养学生语言能力，通过听说练习，提升学生的听力理解能力和口语表达能力。同时，注重文化意识的培养，引导学生了解不同文化背景下人们的生活习惯，增强跨文化交流意识。此外，通过合作学习，培养学生的合作精神和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确使用现在进行时态，并能理解句子结构；

②灵活运用Whatareyoudoing?进行日常对话。

2.教学难点，

①在实际情境中识别和理解现在进行时的用法；

②学生在对话中能够自然地运用所学句型，并进行适当的扩展；

②克服学生因语言习惯差异造成的语法错误，提高语言表达的准确性；

③培养学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备。

课程平台：外研版英语四年级上册教材配套教学平台。

信息化资源：英语教学软件、在线英语学习平台。

教学手段：图片、实物、卡片、情境图、角色扮演道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现在进行时的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢做什么？你们是如何描述正在进行的活动的？”

展示一些关于学生日常活动的图片或视频片段，让学生初步感受现在进行时的用法。

简短介绍现在进行时的概念和用法，为接下来的学习打下基础。

2.现在进行时基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现在进行时态的基本概念、构成方式和用法。

过程：

讲解现在进行时的定义，包括其构成方式（be+动词ing）。

详细介绍现在进行时的组成部分，如助动词be的各种形式和动词的ing形式。

3.现在进行时案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现在进行时的特性和重要性。

过程：

选择几个日常生活中使用现在进行时的场景，如在学校、在家里、在公园等。

详细介绍每个场景中现在进行时的运用，让学生观察并分析。

引导学生思考现在进行时在表达动态和进行中的动作时的优势。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与现在进行时相关的主题，如“描述你的周末”。

小组内讨论如何使用现在进行时态来描述活动，并练习对话。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现在进行时的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对话练习和情景模拟。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现在进行时的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现在进行时的概念、构成方式和用法。

强调现在进行时在英语表达中的重要作用，鼓励学生在日常生活中多使用。

布置课后作业：让学生用现在进行时描述自己的一天，并尝试用英语进行对话练习。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设真实、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的语言运用能力。

-通过小组合作和展示，培养学生的团队协作和表达能力。

-及时给予学生反馈，帮助他们巩固所学知识并纠正错误。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-现在进行时态的英语歌曲：推荐一些包含现在进行时态的英语歌曲，如“CantStoptheFeeling”byJustinTimberlake，让学生在欣赏音乐的同时学习现在进行时的用法。

-现在进行时的英语电影片段：选取一些电影中运用现在进行时的片段，如《哈利·波特》系列中的魔法学习场景，让学生通过观看视频学习现在进行时的实际应用。

-现在进行时的英语故事书：推荐一些适合四年级学生的英语故事书，如《CharlottesWeb》或《TheCatintheHat》，让学生在阅读中自然接触现在进行时态。

2.拓展建议：

-家庭英语角：鼓励家长参与，在家中设立英语角，让学生在家庭环境中练习使用现在进行时态进行日常对话。

-英语角活动：组