八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬练习新人教版.docVIP

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18在长江源头各拉丹冬

1.阅读下列语段,给加点的字注音。

各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调(diào),东南阳坡才好看。的确,阳光使这位身披白色披风的巨人改变多端:融雪处裸(luǒ)露出大山黧(lí)黑的骨骼,有如刀削(xiāo)一般,棱(lénɡ)角与层次毕现,富有雕塑感。

2.下列句中加点词语运用有误的一项是(C)

A.下班的人潮,络绎不绝的路人,车水马龙的街道,风驰电掣的摩托车,谱成了一首惊慌而刺激的“惊愕交响乐”。

B.他唱着歌,漫不经心地开着车。

C.我们在学习中只要驾驭正确的方法,就会收到事倍功半的效果。

D.一排排巨浪接踵而至,它们翻滚着,拥挤着,咆哮着,撕咬着,如千军万马滚滚而来。

3.下列语句中没有语病的一句是(D)

A.很多名人的经验告知我们,胜利与失败不是上天给予的,而是个人努力的结果。

B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C.通过观看电影《摔跤吧!爸爸》,使我重新相识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.生活有多么广袤,语文世界就有多么广袤。

4.为了加大环境爱护的宣扬力度,小组成员想对参观污水处理厂的活动进行报道,并打算将文字稿放到宣扬册中。下列标点修改不正确的一项是(A)

①3月22日是“世界水日”。②我校初三年级的同学们在老师的带领下走进了学习实践基地——北京市污水处理厂,开展了以《留住绿水青山,从我做起》为主题的系列实践活动。③同学们走进厂区,参观雨水收集装置、污水处理池等……④通过实地参观,同学们了解了污水处理过程,学习了节水学问,增加了爱水意识。⑤活动结束后,大家还纷纷表示——爱惜环境,就要从我做起,珍惜每一滴水,人人争当“节水宣扬员”。

A.第②句中的破折号换成冒号。

B.第②句中的书名号换成引号。

C.第③句中的省略号换成句号。

D.第⑤句中的破折号换成逗号。

5.在下面三处横线上依次填入语句,连接最恰当的一项是(B)

我曾徘徊于黄河上游的水库,惊异于她①;曾生活于河套平原,沉醉于她②;也曾上溯龙门,感奋于她③。但当我沿河上下求索而见壶口时,立即便如痴如狂,为之震撼。在这里,黄河先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,移山倒海,万马奔腾,喧声盈天。正值得意扬扬之时,她突以数里之阔跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,巍巍地颤。放眼两岸,真是鬼斧神工,脚下磐石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天

上来。?

A.①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静

B.①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮

C.①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸

D.①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸

阅读选文,完成6～9题。

①这里便是闻名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦宽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创建力。

②渐渐从砾石堆上走下来,渐渐沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由很多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照,运用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我懊悔了一辈子——拍一座完整的冰山,要退出很远。正是在后退的当儿,脚下一滑,格外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受熬煎。回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。

③往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。爽性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。

6.选文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?

答案:冰峰晶莹连绵,冰河平坦宽阔,景色奇美。

7.选文第①段中,加点的词语“蠕动”有什么表达作用?

答案:一是写出了出与冰塔林相比人的渺小,从侧面表现了冰塔林的巨大;另一方面表现了人在冰塔林中行走的艰难与缓慢。

8.在冰塔林“我”遇到了哪些困难?

答案:①天气奇寒无比;②摔伤的剧痛熬煎;③头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难等缺氧反应。

9.在各拉丹冬,作者和她的同伴们虽然遭遇了种种艰难险阻,但仍旧“兴致极高”。联系全文看,表现了他们怎样的精神品质?

答案:不畏艰难、坚韧拼搏、主动向上的乐观主义精神。

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