第7课《我们爱分享》教学设计 统编版道德与法治一年级下册.pdf

统编版小学道法一年级下册第七课《我们爱分享》教学设计祖国的大花朵-微信：L

课题我们爱分享单元我们一起长大课时1

一年级学生正处于自我意识逐渐发展的阶段，他们对物品和经历有着强烈的占有欲，但同时

也渴望与同伴交往。在这个时期，学生对于分享的概念较为模糊，部分学生可能不理解分享

学情

的意义，不愿意主动与他人分享；而有的学生虽然有分享的意愿，但缺乏分享的方法和技巧。

分析

因此，引导学生理解分享的重要性，学会正确分享，对于培养学生良好的人际交往能力和品

德至关重要。祖国的大花朵-微信：L

《我们爱分享》是统编版一年级下册道德与法治第二单元“我们一起长大”中的第7课。

本单元旨在培养学生的人际交往意识和能力，让学生感受在集体生活中与他人相处的快乐。

教材

本课通过展示分享图书、故事、食物等场景，让学生直观地感受分享带来的乐趣，引导学生

分析

认识到分享不仅能让他人快乐，自己也能收获快乐，帮助学生树立分享意识，掌握分享的方

法和注意事项，为学生建立良好的人际关系奠定基础。祖国的大花朵-微信：L

1.知识与技能目标：学生能够理解分享的含义，知道生活中有哪些分享行为；学会在不同

情境下正确地与他人分享，提高与人交往的能力。

教学2.过程与方法目标：通过观察图片、讲述故事、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、

目标语言表达能力和实践能力；在小组讨论和交流中，增强学生的合作意识和思维能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生主动分享的意愿，让学生体验分享带来的快乐和满足

感；培养学生关心他人、乐于奉献的良好品德，增强学生的集体荣誉感。

重点1.让学生理解分享的意义，感受分享带来的快乐。

2.引导学生掌握分享的方法和技巧，学会在生活中主动分享。

难点帮助学生克服自我中心的思想，将分享内化为自觉行为，养成乐于分享的好习惯。

教学1.教师准备：收集与分享相关的图片、视频、绘本故事，制作教学课件；准备一些小零食、

准备图书、玩具等道具；设计“分享小明星”评比栏及相应的小贴纸。

2.学生准备：自带一本喜欢的图书或一个小玩具。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.播放一段温馨的视频，视频内容1.认真观看视频，被视频中欢乐的通过播放充

为幼儿园小朋友们互相分享玩具和氛围感染，脸上露出笑容，积极回满欢乐氛围

食物，大家脸上都洋溢着开心的笑答教师的问题，如“我很开心，他的视频和展

容。播放结束后，教师提问：“小们在分享玩具和吃的”“他们分享示生动的图

朋友们，看了这段视频，你们的心的时候都在笑，肯定很开心”。片，迅速吸引

情怎么样？视频里的小朋友们在做2.仔细观察教材图片，认真思考后学生的注意

什么呀？”引导学生回忆并描述视回答问题，描述图片中小朋友们分力，激发学生

频中的场景。享的内容，如“他们在分享书，还的学习兴趣，

2.展示教材中“分享的‘魔力’”在讲故事”，并回答他们看起来很让学生直观

的图片，让学生观察图片中小朋友开心，同时联想到自己类似的经地感受到分

们分享图书、讲述故事的画面，提历。