2024秋九年级英语上册 Module 1 Wonders of the world Unit 2 The Grand Canyon was not just big说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024秋九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig说课稿（新版）外研版

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教材分析

2024秋九年级英语上册Module1WondersoftheworldUnit2TheGrandCanyonwasnotjustbig。本课以美国大峡谷为背景，通过描述其壮丽景色和地质特点，引导学生学习有关世界自然奇观的英语表达。教材内容丰富，贴近生活，有利于激发学生学习兴趣，提高语言运用能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习大峡谷的相关知识，提升对世界文化的理解和欣赏能力；通过描述和讨论，锻炼思维批判性和逻辑性；同时，通过参与课堂活动，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：掌握描述自然奇观的词汇，如magnificent、vast、incredible等。

-句型结构：熟练运用wasnotjustbig,butalso...等句型进行扩展描述。

-文章结构：理解文章的层次结构，学会分析段落主题句和支撑细节。

2.教学难点

-词汇理解：某些词汇如erosion、geological等对学生来说可能较难理解，需要通过例句和图片帮助学生建立词汇意义。

-复杂句型：对于wasnotjust...butalso...这类含有转折关系的复杂句型，学生可能难以掌握其用法和逻辑关系，需通过大量练习进行强化。

-文化差异：理解美国大峡谷的文化背景及其在世界自然奇观中的地位，对于部分学生来说可能存在文化差异的障碍，需通过文化导入和对比分析来克服。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体教学，通过图片和视频展示大峡谷的壮丽景色，帮助学生直观理解课文内容。

2.引入讨论法，鼓励学生分享对世界自然奇观的认识，激发他们的学习兴趣。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演导游，介绍大峡谷，提高语言表达能力和情境运用能力。

4.利用游戏法，如“词汇接龙”或“地理知识竞赛”，增强课堂趣味性，巩固词汇和知识点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT展示大峡谷的历史和地理信息，设计问题如“你认为大峡谷的形成过程是怎样的？”和“你了解哪些世界自然奇观？”

设计预习问题：引导学生思考大峡谷的地质结构和自然景观。

监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习情况，收集预习反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过PPT和视频了解大峡谷的背景知识。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，形成初步观点。

提交预习成果：学生以思维导图或小论文形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群实现资源共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放大峡谷的视频片段，引发学生对自然奇观的兴趣。

讲解知识点：讲解“erosion”和“geological”等词汇，并结合实例说明。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享预习成果，并尝试用英语描述大峡谷。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，记录重点词汇和句型。

参与课堂活动：学生在小组活动中积极交流，提高语言运用能力。

提问与讨论：学生提出疑问，与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习新词汇和句型。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生写一篇关于自己最感兴趣的奇观的短文。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，鼓励学生课后进一步探索。

反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，鼓励学生持续学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，撰写短文，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行相关主题的深入研究。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，提出改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理知识：介绍世界各地的自然奇观，如中国的长城、埃及的金字塔、挪威的峡湾等，以及它们的形成过程和历史文化。

-地质学知识：探讨地质作用对地貌形成的影响，如侵蚀、沉积、地壳运动等，以及这些作用在大