2024年四年级英语下册 Unit 3 All about Me（Again Please）说课稿 冀教版（三起）.docx

2024年四年级英语下册Unit3AllaboutMe（AgainPlease）说课稿冀教版（三起）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

冀教版四年级英语下册Unit3AllaboutMe（AgainPlease）这一单元主要围绕自我介绍展开，通过学习本单元，学生可以掌握如何用英语介绍自己的姓名、年龄、家庭、爱好等个人信息。本单元内容贴近学生生活，符合学生的认知水平，有助于提高学生的口语表达能力和跨文化交流意识。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确运用本单元所学词汇和句型进行自我介绍；2.学生能够根据图片和情景，理解并运用过去时态描述个人经历。

难点：1.学生在运用英语进行自我介绍时，如何自然流畅地表达；2.学生如何正确运用过去时态，区分一般现在时和过去时。

解决办法：1.通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生在真实的语境中练习自我介绍；2.通过对比练习，让学生区分一般现在时和过去时的用法；3.利用多媒体资源，如动画、视频等，帮助学生理解过去时态的概念和应用；4.设计分层作业，针对不同水平的学生进行个性化辅导，提高学习效果。

教学资源

软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

课程平台：英语教学软件、在线英语学习平台

信息化资源：英语听力材料、英语词汇卡片、电子白板

教学手段：实物教具（如图片、图片卡片）、互动游戏、角色扮演道具

教学过程

一、导入新课

1.老师用简单的英语问候学生，引入话题：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnaboutsomethingveryinterestingandimportant—AllaboutMe.Canyoutellmewhatthismeans?”

2.学生回答后，老师总结：“Yes,thatsright.AllaboutMemeanstalkingaboutourselves.Today,wewilllearnhowtointroduceourselvesinEnglish.”

二、新课呈现

1.老师展示本单元的单词卡片，引导学生复习和记忆单词：“Lookatthesecards.Canyoureadthem?Letssaythemtogether:name,age,family,hobbies...”

2.老师通过图片和情景，呈现本单元的句型：“Iam...yearsold.Mynameis...Ihavea...Myfamilyis...Ilike...”

3.老师邀请一位学生上台，用英语进行自我介绍，其他学生认真倾听并给予评价。

三、课堂活动

1.小组合作：老师将学生分成若干小组，每组选择一位代表进行自我介绍，其他组员在旁边给予建议和帮助。

2.角色扮演：老师准备一些情景，如在学校、在公园等，让学生分组进行角色扮演，用英语进行对话。

3.竞赛环节：老师设置一些问题，如“Whoistheoldestinyourgroup?”、“Whohasthemosthobbies?”等，让学生抢答，答对者获得积分。

四、巩固练习

1.老师发放练习题，让学生独立完成，包括选择题、填空题、翻译题等。

2.学生完成练习后，老师进行讲解，并纠正学生的错误。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“Today,wehavelearnedhowtointroduceourselvesinEnglish.Weusedwordslikename,age,family,andhobbies.Wealsolearnedhowtousepasttensetotalkaboutpastexperiences.”

2.老师提问学生：“Canyoutellmesomethingaboutyourself?”鼓励学生用英语进行自我介绍。

六、作业布置

1.老师布置课后作业：“Pleasewriteashortessayaboutyourself.Youcanincludeyourname,age,family,hobbies,andyourfavoritethingstodo.”

2.老师提醒学生：“Remembertousethewordsandsentenceswelearnedinclass.Trytomakeyouressayinter