2023六年级英语上册 Revision 2说课稿 陕旅版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Revision2说课稿陕旅版（三起）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Revision2

2.教学年级和班级：六年级（三起）全体学生

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过复习单元词汇和句型，提升学生运用英语进行交流的能力；通过文化背景介绍，增强学生对西方文化的理解和尊重；通过解题策略的学习，培养学生批判性思维和解决问题的能力；通过自主学习，提高学生的学习策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的英语学习中已经掌握了基本的英语字母、词汇和简单的句型结构。他们能够进行基础的日常交流，包括问候、介绍、询问天气等。此外，学生已经接触过一些基本的语法知识，如时态、名词和动词的变化等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对英语学习保持着较高的兴趣，尤其是在通过英语歌曲、动画等途径接触到地道英语表达后，他们更愿意主动学习和模仿。学生的英语学习能力强，能够较快地掌握新词汇和句型。学习风格上，部分学生偏好通过听觉和视觉学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践和互动来提高英语能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在复习过程中可能遇到以下困难和挑战：一是对复杂句型结构的理解困难，尤其是在理解时态和语态的运用上；二是词汇量不足，导致在表达时缺乏准确性和流畅性；三是听力理解能力不足，难以准确捕捉到英语语音的变化和语调；四是缺乏自信，不敢开口说英语，尤其是面对新情境时的表达。针对这些问题，教师需要通过多样化的教学方法，如小组合作、角色扮演、情景模拟等，帮助学生克服困难，提高英语学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级英语上册Revision2的教材，以便跟随课堂活动进行复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示不同国家节日的图片，以及相关英语歌曲和动画片段，以增强学习趣味性和互动性。

3.教学工具：使用多媒体教学设备，如投影仪和电脑，以便展示课件和辅助材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供互动交流的空间；确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段与英语学习相关的趣味视频，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

-回顾旧知：提问学生上一节课学到的内容，如基本的问候语、日常交流等，让学生回顾并复习所学知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括本单元的词汇、句型和语法结构。

-举例说明：通过具体例子，如对话、故事等，帮助学生理解和记忆新知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生运用新学到的词汇和句型进行对话练习，提高实际运用能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行情景模拟，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的发音和语法错误，并给予鼓励和表扬。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：对本节课所学内容进行梳理，强调重点和难点，帮助学生形成知识体系。

-学生反馈：邀请学生分享他们在课堂上的收获和感受，鼓励学生提出问题，促进师生互动。

5.作业布置（约5分钟）

-作业布置：布置课后作业，包括复习本节课的词汇和句型，完成相关的练习题。

-预告下节课内容：简要介绍下节课将要学习的内容，让学生有所期待，为下一节课做好准备。

具体教学步骤如下：

（1）导入环节

-播放一段英语学习趣味视频，激发学生的学习兴趣。

-提问学生上一节课学到的内容，引导学生回顾旧知。

（2）新课呈现

-讲解本节课的词汇和句型，如：“What’syourname?”、“Howoldareyou?”等。

-通过具体例子，如对话、故事等，帮助学生理解和记忆新知识。

-组织学生进行小组讨论，运用新学到的词汇和句型进行对话练习。

（3）巩固练习

-学生分组进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行情景模拟。

-教师巡回指导，及时纠正学生的发音和语法错误，并给予鼓励和表扬。

（4）课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生反馈，分享他们在课堂上的收获和感受。

（5）作业布置

-布置课后作业，包括复习本节课的词汇和句型，完成相关的练习题。

-预告下节课内容，让学生有所期待。

教学资源拓展

1.拓展资源