2023六年级英语上册 Unit 2 Whats your hobby Lesson 11说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson11说课稿人教精通版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson11说课稿人教精通版（三起）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson11，包括词汇：hobby、collect、stamp、coin、painting、singing、reading等，以及句型：Whatsyourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ilike...。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的词汇和句型与学生之前学习的英语知识有关联，如：一般疑问句、特殊疑问句等。同时，本节课的内容也贴近学生的生活实际，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生能够提高语言运用能力，学会描述个人爱好，运用所学词汇和句型进行交流；增强文化意识，了解不同国家的爱好差异；培养思维品质，通过比较和分析，提高问题解决能力；同时，通过参与课堂活动，提升自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握目标词汇和句型，能够描述自己的爱好。

解决方法：通过词汇卡片、图片和情境对话等方式，帮助学生直观地理解和记忆新词汇。同时，通过角色扮演和小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用句型。

2.难点：运用所学知识描述爱好，并能够进行简单的比较和交流。

解决方法：设计阶梯式教学活动，从简单的描述过渡到比较和交流。首先，通过教师示范和指导，让学生学会描述；然后，通过小组合作，让学生在互动中练习；最后，通过全班讨论，引导学生运用所学知识进行更深层次的交流。此外，利用多媒体资源和游戏化教学，激发学生的学习兴趣，降低学习难度。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、音响系统

-课程平台：人教版六年级英语上册教学资源库

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习平台

-教学手段：图片卡片、单词卡片、角色扮演道具、多媒体课件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张描绘不同学生进行各种爱好的图片，如绘画、集邮、唱歌等。

2.提出问题：Whataretheydoing?(他们在做什么？)

3.学生回答：通过图片猜测，引导学生说出图片中人物的活动。

4.导入新课：今天我们一起来学习关于爱好的话题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：掌握目标词汇和句型，能够描述自己的爱好。

2.教学重点：词汇：hobby、collect、stamp、coin、painting、singing、reading等；句型：Whatsyourhobby?Ilike...Whataboutyou?Ilike...

3.教学过程：

a.教师展示词汇卡片，引导学生说出每个词汇的意思。

b.通过图片和例句，讲解句型的用法。

c.学生跟读，模仿教师示范。

三、巩固练习（15分钟）

1.教学目标：通过练习，巩固学生对新知识的理解和掌握。

2.教学过程：

a.完成课本中的练习题，包括词汇匹配、句子填空等。

b.小组合作，完成角色扮演活动，运用所学词汇和句型进行对话。

c.教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

四、课堂提问（10分钟）

1.教学目标：通过提问，检验学生对新知识的掌握程度。

2.教学过程：

a.教师提问：Whatsyourhobby?(你的爱好是什么？)

b.学生回答，教师点评。

c.教师提问：Doyoulike...?(你喜欢...吗？)

d.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教学目标：激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.教学过程：

a.教师组织学生进行小组讨论，分享自己的爱好。

b.学生汇报，教师点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教学目标：培养学生的文化意识，提高思维品质。

2.教学过程：

a.教师展示不同国家的文化背景，引导学生了解不同国家的爱好。

b.学生讨论：Whydopeoplehavedifferenthobbies?(为什么人们有不同的爱好？)

c.教师总结：Differenthobbiesreflectdifferentculturalbackgrounds.

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教学目标：总结本节课所