2023六年级英语上册 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Module3Unit1Collectingstampsismyhobby说课稿外研版（三起）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级英语上册Module3Unit1Collectingstampsismyhobby。本节课围绕“集邮是我的爱好”这一主题，引导学生学习与邮票相关的词汇和句型，提高学生的听说读写能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的英语基础知识为出发点，通过复习旧知识，引入新知识。教材内容与学生日常生活中对邮票的接触和了解紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习邮票相关的词汇和句型，学生将提升语言表达和交流能力，增强对西方文化中集邮活动的理解，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过实践活动，学生将学会如何将所学知识应用于实际情境，提高自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是围绕“collectingstamps”这一主题，引导学生掌握与邮票相关的词汇（如stamp,collection,postcard等）和句型（如“Ilikecollectingstamps.”，“Whatsyourfavoritestamp?”等）。

-举例解释：教师需重点讲解和练习如何正确使用这些词汇和句型，并通过对话和写作练习，确保学生能够熟练运用，例如在描述自己的爱好时能够自然地融入相关词汇。

2.教学难点

-难点内容：本节课的难点在于如何帮助学生理解并运用英语进行描述性的交流，尤其是在描述个人爱好时能够准确表达。

-举例解释：难点体现在学生可能难以将抽象的爱好转化为具体的、生动的英语表达。例如，在描述“collectingstamps”时，学生可能难以用英语清晰地表达邮票的形状、颜色、图案等细节。教师可以通过以下方法帮助学生突破难点：

-提供图片和实物展示，让学生直观地观察邮票的特征。

-设计情景模拟，让学生在实际对话中练习描述邮票。

-通过小组合作，让学生互相讨论和补充描述，共同完善表达。

-利用多媒体资源，如视频或集邮展览，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和表达。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解邮票的历史和文化背景，激发学生对集邮的兴趣，为学习相关词汇和句型打下基础。

2.情景教学法：设计模拟集邮市场的情景，让学生在真实的语境中练习使用目标语言。

3.小组合作学习：通过小组讨论和协作，让学生在互动中学习，提高语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示邮票图片和集邮知识，增强直观性和趣味性。

2.互动软件：使用教学软件进行词汇和句型的练习，提高学生的参与度和学习效率。

3.实物教学：引入邮票实物，让学生亲手触摸和观察，加深对邮票特征的理解。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集邮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢收集东西吗？你们有没有集邮的经历？”

展示一些精美的邮票图片，让学生初步感受邮票的独特魅力。

简短介绍集邮的基本概念和乐趣，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集邮的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解集邮的定义，包括其主要组成元素或结构，如邮票、封套、集邮册等。

详细介绍邮票的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解邮票的发行背景和设计特点。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集邮的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的集邮案例进行分析，如邮票设计的历史演变、著名邮票收藏家的故事等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集邮的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过集邮了解历史和文化。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与集邮相关的主题进行深入讨论，如邮票收藏技巧、邮票市场分析等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集邮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集邮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内