5 这些事我来做 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

5这些事我来做第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课时以“5这些事我来做”为主题，旨在引导学生树立自主、自立的意识，学会独立完成一些日常生活的事务。通过具体案例和实践活动，培养学生的责任感和实践能力，让学生认识到自己的价值，增强自信心。

二、核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的自主性、责任感和实践能力。通过学习，学生能够认识到自主完成日常事务的重要性，学会独立思考和解决问题，形成积极的生活态度和良好的生活习惯。同时，引导学生树立正确的价值观，增强集体荣誉感和社会责任感，为学生的全面发展奠定基础。

三、学情分析

四年级学生正处于身心发展的关键时期，他们开始具备一定的独立思考能力和自我管理意识。在知识层面，学生对家庭生活有一定的了解，但独立完成一些家务劳动的能力还有待提高。在能力方面，学生的观察力、分析问题和解决问题的能力正在逐步增强，但自主性和主动性仍有待培养。在素质方面，学生的责任感、集体荣誉感和社会责任感正在形成，但需要通过具体实践来强化。

在行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏主动性、时间观念不强等问题，这些习惯可能会影响他们对课程学习的积极性和参与度。例如，一些学生可能习惯于家长代劳，缺乏自主完成家务劳动的意识。针对这些情况，本节课将通过案例分析和实践活动，引导学生认识到自主完成任务的重要性，培养他们的自主性、责任感和实践能力，从而促进学生在道德与法治课程中的积极学习态度和行为表现。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册统编版教材，以便学生能够跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家务劳动的图片、学生自主完成任务的案例视频等，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备计时器、小黑板等教学工具，用于课堂活动和小组讨论，提高教学效率。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够自由交流，同时设置实验操作台，便于学生进行实践操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自主完成家务劳动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在家帮忙做家务吗？你们觉得做家务有什么意义？”

展示一些关于孩子们自主完成家务劳动的图片或视频片段，让学生初步感受自主完成家务的乐趣和成就感。

简短介绍本节课的主题“这些事我来做”，强调自主完成家务劳动的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自主完成家务劳动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自主完成家务劳动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自主完成家务劳动的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍家务劳动的组成部分或类型，如打扫卫生、整理房间、烹饪等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自主完成家务劳动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自主完成家务劳动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自主完成家务劳动案例进行分析，如学生自己整理书包、打扫房间、做饭等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自主完成家务劳动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和家庭关系的影响，以及如何通过自主完成家务劳动提升自我价值。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自主完成家务劳动相关的主题进行深入讨论，如“如何提高做家务的效率”、“做家务对学习的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自主完成家务劳动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自主完成家务劳动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自主完成家务劳动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自主完成家务劳动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自主完成家务劳动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自主完成家务劳动的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家中尝试自主完成一些家务劳动。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《我帮父母做家务》亲子阅读书籍，通过亲子阅读，增进家庭成员间的互动，同时让孩子了解家务劳动的重要