- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
四级有氧舞蹈第三课时说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课为体育与健康人教版必修第一册“四级有氧舞蹈第三课时”。主要内容为学习并掌握有氧舞蹈的基本动作,包括热身、舞蹈动作、放松等环节。通过本节课的学习,学生能够初步了解有氧舞蹈的基本知识和技能,提高身体的协调性和节奏感。
二、核心素养目标
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:高一学生经过初中阶段的体育学习,已经具备了一定的体育基础,包括基本的运动技能、体育规则以及简单的健身知识。然而,对于有氧舞蹈这一特定的体育项目,学生可能缺乏系统的学习,对舞蹈的基本动作、节奏感以及身体协调性的掌握程度不一。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高一年级学生对新鲜事物充满好奇,对有氧舞蹈这样具有趣味性和健身性的运动项目普遍感兴趣。学生的运动能力差异较大,部分学生可能具备较好的舞蹈基础和节奏感,而另一些学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上,学生既有喜欢合作学习的,也有偏好独立练习的。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习有氧舞蹈时,学生可能会遇到动作协调性不足、节奏感不强、身体柔韧性不够等问题。此外,由于个体差异,部分学生可能对舞蹈动作的记忆和模仿能力较弱,需要更多的指导和练习。在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,提供针对性的帮助和指导。
四、教学资源
1.软硬件资源:音响设备、舞蹈把杆、镜子、计时器、扩音器。
2.课程平台:学校体育教学平台,用于发布教学视频和教学资料。
3.信息化资源:网络舞蹈教学视频、音乐资源库、舞蹈动作分解图。
4.教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、音乐辅助教学。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.播放一段有氧舞蹈视频,让学生初步感受舞蹈的节奏和魅力。
2.提问:同学们,你们平时喜欢什么样的舞蹈?为什么?
3.引导学生思考:今天我们将学习一种新的舞蹈——有氧舞蹈,它有哪些特点呢?
4.学生自由发言,教师总结并引入新课。
二、讲授新课(10分钟)
1.讲解有氧舞蹈的基本概念、起源和发展历程。
2.讲解有氧舞蹈的动作特点、健身效果和适用人群。
3.讲解有氧舞蹈的四个级别,本节课主要学习第三级动作。
三、示范与讲解(10分钟)
1.教师示范第三级有氧舞蹈动作,包括热身、舞蹈动作、放松等环节。
2.讲解每个动作的要领和注意事项,强调动作的连贯性和节奏感。
3.学生跟随教师一起做动作,教师纠正动作不规范的地方。
四、巩固练习(15分钟)
1.学生分组练习,每组选择一位组长,负责组织练习和协调。
2.每组按照教师要求,练习热身、舞蹈动作和放松环节。
3.教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,鼓励学生积极参与。
五、课堂提问(5分钟)
1.提问:同学们,刚才我们学习了第三级有氧舞蹈动作,谁能复述一下动作的顺序?
2.学生回答,教师点评并总结。
3.提问:有氧舞蹈有哪些健身效果?
4.学生回答,教师总结并强调有氧舞蹈对身体的益处。
六、师生互动环节(5分钟)
1.教师邀请几位学生上台,进行舞蹈动作展示。
2.学生展示完毕,教师点评并给予鼓励。
3.教师引导学生思考:如何更好地掌握有氧舞蹈动作?
4.学生讨论,教师总结并强调练习的重要性。
七、创新教学环节(5分钟)
1.教师组织学生进行“舞蹈接力”游戏,让学生在游戏中练习舞蹈动作。
2.学生分组进行游戏,教师巡回指导,确保游戏顺利进行。
3.游戏结束后,教师点评并总结游戏中的亮点和不足。
八、总结与放松(5分钟)
1.教师总结本节课的学习内容,强调重点和难点。
2.学生分享自己的学习心得和体会。
3.教师组织学生进行简单的放松练习,缓解身体疲劳。
教学过程总用时:45分钟
六、知识点梳理
1.有氧舞蹈的基本概念及起源
-有氧舞蹈的定义:结合有氧运动和舞蹈动作的一种健身方式。
-有氧舞蹈的起源:起源于20世纪70年代的美国,逐渐在全球流行。
2.有氧舞蹈的特点
-动作连贯:舞蹈动作流畅,节奏感强。
-有氧运动:通过舞蹈动作达到有氧运动的效果,提高心肺功能。
-时尚娱乐:舞蹈动作多样,富有时代感,兼具娱乐性。
3.有氧舞蹈的级别划分
-第一级:简单易学,适合初学者。
-第二级:动作稍复杂,提高动作难度。
-第三级:动作难度较大,强调身体协调性和节奏感。
-第四级:动作复杂,对技巧和体能要求较高。
4.有氧舞蹈的动作特点
-热身动作:提高心率,预防运动损伤。
-舞蹈动作:包括基本步、转身、跳跃等,提高身体协调性。
-放松动作:降低心率,缓解肌肉紧张。
5.有氧舞蹈的健身效果
您可能关注的文档
- Unit 7 I used to be afraid of the dark说课稿- 2024-2025学年鲁教版(五四学制)八年级英语下册.docx
- 4.1 《我的植物栽培之旅》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动内蒙古版.docx
- 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学九年级体育《乒乓球》说课稿(10).docx
- 9.2严格执法 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx
- 2024年五年级品社下册《为了祖国的振兴》说课稿 山东版.docx
- 专题十六 走进法治天地(说课稿)-2024年七年级下册道德与法治部编版下册.docx
- 4.2 基因表达与性状的关系 说课稿2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
- 口语交际:自我介绍说课稿2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx
- Unit 3 My school calendar Part B Read and write(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx
- 口语交际:《演讲》(说课稿)2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx
- Module10 Unit2(说课稿)-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx
- 2024年五年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 12 The giant's garden说课稿 牛津沪教版(三起).docx
- 9.3 电场强度 (二)2024-2025学年高二物理说课稿(人教版2019必修第三册).docx
- 分数的产生和意义(说课稿)-2023-2024学年数学五年级下册人教版[001].docx
- 我是小学生(说课稿)2024-2025学年部编版语文一年级上册[001].docx
- 4.10 从数据到编码(说课稿)-信息技术四年级上册同步备课(浙教版).docx
最近下载
- 行测秒杀技巧.docx VIP
- 9706.1有源医疗器械检测用-GB_T 42062-2022风险管理报告.docx VIP
- 2025年河北省政府采购评审专家考试试题及答案.docx VIP
- FIDIC-咨询协议通用条款-2006第四版-中文翻译.pdf VIP
- 中国多发性骨髓瘤诊治指南(2024年修订).pdf
- 大学生职业生涯规划.pdf VIP
- 横河(Yokogawa)uR10000、uR20000通信接口使用说明书(中文).pdf
- 2024版外研版英语八年级上册全册各单元重点知识点清单(默写).pdf VIP
- 幼儿园食育课程与中华优秀传统文化相融合的价值与路径研究.docx VIP
- BAKERHUGHS旋转导向简介教学.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)