人美版美术一年级下册10.我和昆虫 教学设计.docxVIP

人美版美术一年级下册10.我和昆虫教学设计

一、教材分析

《我和昆虫》是人民美术出版社一年级下册第十课的内容。本单元属于“造型?表现”学习领域，旨在引导学生通过观察、体验、创作等活动，了解昆虫的形态、色彩等特征，激发学生对大自然中昆虫的喜爱之情，培养学生的观察力、想象力与造型表现能力。教材选取了多幅以昆虫为主题的艺术作品，包括绘画、手工等不同形式，展现了昆虫在艺术创作中的多样魅力。同时，结合一年级学生的认知水平和生活经验，鼓励学生大胆运用线条、色彩、形状等美术元素描绘或制作自己心中的昆虫，让学生在轻松愉悦的氛围中感受美术创作的乐趣，开启对大自然生物的艺术探索之旅。

二、教学目标

知识与技能目标

学生能够了解常见昆虫的基本形态、结构和色彩特征，如蝴蝶翅膀的对称形状、七星瓢虫的斑点等。

熟练运用线条、形状、色彩等美术元素，大胆创作一幅以“我和昆虫”为主题的作品，形式可以是绘画、手工或两者结合。

过程与方法目标

通过观察昆虫图片、标本以及实物（如果条件允许），提高学生的观察力与细节捕捉能力。

在欣赏艺术作品过程中，培养学生的审美感知能力，分析作品中运用的表现手法，激发学生的想象力与创造力。

组织小组讨论与合作创作，锻炼学生的沟通协作能力，让学生学会分享创意与互相学习。

情感态度与价值观目标

激发学生对大自然中昆虫的好奇心与探索欲，培养学生热爱大自然、保护小动物的意识。

让学生在美术创作过程中获得成就感，增强自信心，体会美术活动带来的快乐，培养对美术学习的持久兴趣。

三、教学重点

引导学生仔细观察昆虫，把握昆虫的外形特点，如身体的分段、翅膀的形状、触角的形态等，并用简单的图形概括出来。

指导学生运用丰富多样的美术形式，如绘画中的线条勾勒、色彩填涂，手工中的纸艺折叠、粘贴等，生动表现出昆虫及自己与昆虫互动的场景。

四、教学难点

如何启发学生发挥想象力，在作品中展现独特的创意，使昆虫形象既符合其基本特征又富有个性，例如给昆虫设计一个独特的生活场景或为其添加超能力元素。

帮助学生在创作过程中协调画面构图，处理好昆虫与背景、自己与昆虫之间的大小、位置关系，让作品整体布局合理、美观。

五、教学方法

直观演示法

教师通过展示昆虫图片、标本、视频以及现场示范绘画、制作手工等方式，让学生直观地看到昆虫的形态和创作过程，帮助学生建立清晰的视觉印象，激发学生的创作欲望。

情境教学法

创设“昆虫王国之旅”等情境，将学生带入充满趣味的昆虫世界，让学生在情境中观察、感受、想象，增强学生的情感体验，使教学更具吸引力。

启发提问法

在教学各个环节，教师通过提出富有启发性的问题，如“这只蝴蝶翅膀上的花纹像什么图案”“如果你是一只小昆虫，你最想做什么”等，引导学生思考，调动学生的思维积极性，培养学生的想象力。

小组合作法

组织学生进行小组讨论、合作创作，让学生在交流互动中相互启发、共同进步，提高学生的团队协作能力和人际交往能力。

六、教学过程

（一）导入（创设情境，激发兴趣）

教师提前将教室布置成一个简易的“昆虫王国”，在教室四周张贴各种大型昆虫图片，摆放一些昆虫标本（放在安全位置供学生近距离观察），播放轻柔的鸟鸣虫叫声效。上课伊始，教师戴着一个蝴蝶头饰，化身“蝴蝶向导”，热情地对同学们说：“小朋友们，欢迎来到神奇的昆虫王国！今天我要带大家一起去探索这个奇妙的小世界，认识好多好多有趣的昆虫朋友，你们准备好了吗？”

设计意图：通过创设生动有趣的情境，利用丰富的视觉、听觉元素，瞬间吸引一年级学生的注意力，激发他们对即将开始的学习之旅的好奇心与兴奋感，让学生快速融入课堂氛围，为后续学习奠定良好基础。

（二）新授

观察昆虫（了解特征）

教师带领学生来到“昆虫展示区”，依次展示蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫、蝗虫等常见昆虫的标本和高清图片，引导学生仔细观察，提出问题：“小朋友们，看看这只蝴蝶，它的翅膀是什么形状的呀？像不像我们数学课上学过的三角形、半圆形？翅膀上还有漂亮的花纹，这些花纹像什么图案呢？再瞧瞧七星瓢虫，它身上有几个小圆点，是什么颜色的？它的身体是圆圆的还是椭圆的？”鼓励学生积极举手回答，教师给予肯定和补充。

设计意图：一年级学生以形象思维为主，通过直接观察实物、标本和图片，让学生近距离接触昆虫的形态细节，结合简单易懂的提问，引导学生用已有的数学图形知识去归纳昆虫外形，帮助学生初步认识昆虫的形态、色彩等基本特征，培养学生的观察力与分析归纳能力。

欣赏作品（启发创意）

教师引导学生回到座位，利用多媒体课件展示一系列以昆虫为主题的艺术作品，包括儿童画、水墨画、纸雕作品等。如一幅充满童趣的儿童画，画面中一个小朋友坐在巨大的蜻蜓背上在天空飞翔；一幅精美的水墨画，用简洁流畅的线条勾勒出一只蝉在树枝上鸣叫的场景。展示过程中，教师适时提问：“在这些画里，小画家们给昆虫们安排了哪些有趣的事儿