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清华版（2012）小学信息技术四年级上册第四单元第10课《人人有责——到论坛中发表观点》说课稿及反思

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教学内容

本节课选自清华版（2012）小学信息技术四年级上册第四单元第10课《人人有责——到论坛中发表观点》。本节课主要教授学生在网络论坛中如何正确、文明地发表自己的观点。课程内容包括：

1.了解论坛的基本概念和作用。

2.学习如何注册论坛账号、登录论坛。

3.掌握在论坛中浏览、回复和发表新帖的方法。

4.培养学生在论坛中遵守网络礼仪，文明发表观点的习惯。

5.通过实际操作，让学生学会在论坛中与他人交流、分享信息。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用网络资源的能力，提高他们在生活中运用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过论坛交流，培养学生逻辑思考、分析问题和解决问题的能力。

3.合作交流：培养学生在线上与他人协作、分享观点的能力，提升沟通与表达能力。

4.信息伦理：教育学生在网络环境中遵守规则，尊重他人，树立正确的网络道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

①学会在论坛中注册账号、登录论坛。

②掌握浏览论坛、回复帖子以及发表新帖的方法。

③培养学生在论坛中文明交流、遵守网络礼仪的习惯。

2.教学难点：

①理解论坛的基本概念和作用，能够在实际操作中熟练运用。

②在论坛中正确表达自己的观点，学会礼貌回应他人。

③培养学生自觉遵守网络道德规范，自觉抵制不良信息。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备清华版（2012）小学信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关论坛操作的截图、视频教程以及网络礼仪宣传资料。

3.实验器材：计算机设备，确保每台电脑能正常连接互联网，并安装必要的浏览器和论坛客户端。

4.教室布置：设置电脑操作区，确保学生能够舒适地使用电脑，同时预留讨论交流空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以轻松的话题引导学生谈论他们在网络中的经历，如：“同学们，你们平时喜欢上网吗？都上过哪些网站？”

-提出问题：“你们知道论坛是什么吗？在论坛中我们可以做些什么？”

-通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题：“今天我们就来学习如何在论坛中发表观点。”

2.讲授新知（20分钟）

-介绍论坛的基本概念、作用以及网络礼仪的重要性。

-分步骤演示如何在论坛中注册账号、登录论坛、浏览帖子、回复帖子和发表新帖。

-强调在论坛交流中要尊重他人，遵守网络规则，不发表不良信息。

-通过案例分析，让学生了解在论坛中如何文明发表观点和回应他人。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行论坛操作练习，每组一台电脑，让学生实际操作注册账号、发表帖子等。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能掌握操作方法。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调论坛交流中的网络礼仪和道德规范。

-邀请几名学生分享他们在练习中的体验和感受。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，登录论坛，发表一篇关于自己感兴趣话题的帖子，并回复至少两个其他同学的帖子。

-提醒学生在论坛交流中要遵守规则，文明交流。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够独立注册论坛账号并登录论坛，掌握了基本的网络操作技能。

2.学生学会了如何在论坛中浏览、回复和发表新帖，提高了信息获取和交流的能力。

3.学生在论坛交流中表现出良好的网络礼仪，能够文明发表观点，遵守网络规则，尊重他人。

4.学生通过实际操作，提高了计算思维和问题解决能力，能够运用所学知识解决实际生活中的问题。

5.学生在网络合作交流中，提升了沟通与表达能力，学会了与他人协作分享观点。

6.学生树立了正确的网络道德观念，自觉遵守网络道德规范，抵制不良信息。

7.学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，增强了主动学习和探索新知识的能力。

8.学生能够将所学知识应用到实际生活中，如在家庭、学校等场合中，通过网络论坛与他人交流学习心得、分享生活趣事等。

9.学生在完成作业过程中，充分发挥了创意，提出了有深度、有见解的观点，展现了个人独特思考。

10.学生通过本节课的学习，不仅掌握了论坛操作技能，还培养了信息意识、计算思维、合作交流和信息伦理等方面的核心素养，为今后的学习和生活打下了坚实基础。

板书设计

①论坛基本概念与作用

-论坛定义

-论坛功能

②论坛操作流程

-注册账号

-登录论坛

-浏览帖子

-回复帖子

-发表新帖

③网络礼仪与道德规范

-尊重他人

-文明发表观点

-遵守网络规则