七年级生物上册 2.2.2《细胞是生命活动的单位》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册2.2.2《细胞是生命活动的单位》说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以七年级生物上册2.2.2《细胞是生命活动的单位》为内容，设计思路紧密结合教材，注重引导学生通过实验观察和讨论分析，认识细胞的结构和功能，理解细胞是生命活动的单位。教学活动围绕细胞结构、细胞功能、细胞与生命活动的关系展开，旨在提高学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

核心素养目标

培养学生生物学思维，通过观察细胞结构，提升对生命现象的理性认识；增强实验探究能力，通过细胞实验操作，提高动手实践和问题解决技能；激发科学探究兴趣，理解细胞作为生命活动单位的重要性，树立生物科学的世界观。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们刚刚开始接触生物学，对生命现象充满好奇。在知识层面，学生对生物的基本概念和生命现象有一定了解，但对细胞的具体结构和功能认识较为模糊。能力方面，学生的观察能力和实验操作能力尚待提高，需要通过实践来培养。素质方面，学生的科学探究精神和团队合作意识有待加强。在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、实验操作不规范等问题，这可能会影响课程学习的效果。针对这些情况，教学设计应注重引导学生积极参与，通过直观演示、互动讨论和实验操作，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、实验技能和科学探究精神，同时培养良好的学习习惯和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：显微镜、载玻片、盖玻片、清洁剂、清水、实验记录表、电脑、投影仪。

2.课程平台：生物教材、教学参考书、学生作业本。

3.信息化资源：多媒体课件、生物科普视频、细胞结构动画。

4.教学手段：实物展示、实验演示、小组讨论、课堂提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是细胞吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞的图片或视频片段，让学生初步感受细胞的存在和特点。

简短介绍细胞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞是生命活动的基本单位，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞案例进行分析，如植物细胞与动物细胞的比较。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞相关的主题进行深入讨论，如细胞分裂、细胞膜的功能等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用细胞知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察日常生活中的细胞现象，如植物生长、动物行为等，并撰写观察报告。

要求学生在报告中描述所观察到的细胞现象，分析其背后的生物学原理，并提出自己的思考和建议。

知识点梳理

1.细胞的定义与结构

-细胞是生命活动的基本单位。

-细胞具有相对独立的形态结构和生命活动。

-细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞膜的功能

-细胞膜的组成成分和结构特点。

-细胞膜的生物学功能，如选择性透过性、细胞识别、细胞间的信息交流等。

3.细胞质的结构与功能

-细胞质的组成成分和结构特点。

-细胞质的功能，如提供物质交换、能量转换、细胞内信号传导等。

4.细胞核的结构与功能

-细胞核的组成成分和结构特点。

-细胞核的功能，如遗传信息的存储、转录和翻译等。

5.细胞的类型与多样性

-原