统编版道德与法治六年级下册8 科技发展 造福人类 教学设计.docxVIP

统编版道德与法治六年级下册8科技发展造福人类教学设计

一、教材分析

《科技发展造福人类》是六年级下册的重要一课，本单元聚焦科技这一主题，从人类对科技的探索历程、科技成果对生活各领域的深刻影响以及科技发展带来的挑战等多方面展开。本课旨在引导学生了解科技发展的漫长进程，认识到从古至今科技如何一步步改变人类生活，提升生活质量，让学生切实感受到科技是第一生产力，激发学生对科技的热爱与探索精神，同时培养学生辩证看待科技发展的能力，为未来适应科技化社会奠定基础。教材内容涵盖古代科技发明到现代前沿科技，通过丰富的图文资料、案例呈现，既有知识层面的介绍，又注重价值观的引导，紧密联系学生生活实际，促使学生思考科技与自身成长、社会进步的关联。

二、核心素养目标

政治认同：让学生认同国家大力发展科技战略方针，明白科技进步对国家昌盛、民族复兴的关键支撑作用，增强民族自豪感与爱国情怀。例如在讲述中国航天成就时，引导学生感受祖国强大科技实力背后的制度优势与奋斗精神。

道德修养：培养学生尊重科学、勇于创新、严谨治学的科学道德品质，懂得科技成果来之不易，杜绝学术不端，树立为科技造福人类而努力的志向。

法治观念：初步了解科技领域相关法律法规，如知识产权保护法，明白保护科技创新成果是法治社会的必然要求，增强法治意识。

健全人格：在探索科技魅力过程中，培养学生面对困难勇于挑战、不怕失败的坚韧品质，激发好奇心与求知欲，塑造积极向上的人格。

责任意识：意识到自己作为未来社会建设者，肩负推动科技合理发展、利用科技解决社会问题、让科技更好服务全人类的责任。

三、教学重点

梳理古今中外重大科技成果及其对人类生产生活方式的变革性影响。如工业革命中蒸汽机带来的交通、制造业巨变，互联网时代信息传播、社交、购物模式的革新。

感受科技工作者的奉献精神，理解科技创新需要付出艰辛努力，培养学生崇尚科学、尊重人才的态度。像介绍袁隆平院士攻克杂交水稻难题历程，让学生体会科学家的执着。

四、教学难点

引导学生辩证看待科技发展利弊。既要看到科技改善生活、推动发展的巨大优势，又能洞察诸如环境污染、网络沉迷等科技引发的负面问题，学会权衡取舍，探寻可持续发展路径。

激发学生将对科技的热情转化为内在学习动力，树立投身科技事业、为人类谋福祉的长远理想，避免空洞说教，让理想扎根于现实感悟。

五、教学准备

教师准备：收集从古至今科技发展相关的图片、视频资料，制作精美的教学课件，包括古代四大发明、三次工业革命关键场景、中国现代科技突破亮点等；整理科技名人故事、典型科技成果应用案例集；准备实物道具如简易指南针、古代天文仪器模型等增强直观体验。

学生准备：提前预习课文，搜集身边某项科技产品（如智能手机）给自己生活带来变化的实例；分组准备科技小发明创意展示材料，可绘图、制作简易模型等。

六、教学策略

情境教学法：创设不同历史时期科技场景，如古代集市展示造纸术用途、未来智慧城市畅想等，让学生身临其境感受科技魅力，激发学习兴趣。

问题导向法：围绕科技热点、难点设置层层递进问题，如“人工智能会取代人类工作吗？”促使学生思考、讨论，培养批判性思维。

小组合作法：组织学生分组探究科技课题，分享交流，培养合作能力与团队精神，像共同探讨5G技术行业应用前景。

实践体验法：安排小实验、科技制作活动，如自制太阳能热水器，让学生动手操作，深化知识理解，提升创新实践能力。

七、教学过程

（一）导入新课

教师活动：播放一段展现现代高科技城市生活的视频，视频中有便捷的智能交通、智能家居、远程医疗会诊等场景，提问学生：“同学们，看到这样的生活，你们有什么感受？想不想知道这一切是怎么来的？”引导学生分享对高科技生活的印象与向往。

设计意图：通过极具视觉冲击的现代科技生活场景，瞬间抓住学生注意力，激发学生对科技改变生活的好奇心，自然引出本节课主题——科技发展，为后续学习营造良好氛围。

（二）古代科技之光

呈现教材中古代科技发明章节内容，重点讲解中国古代四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针。教师结合实物模型、图片，详细阐述造纸术如何取代竹简、丝绸书写，降低成本，推动知识传播；印刷术怎样让书籍大量复制，开启文化普及大门；火药从炼丹偶然发现到用于军事、烟花，改变战争格局与节日氛围；指南针如何助力航海，开辟新航线，促进中外交流。例如展示司南模型，让学生直观了解指南针早期形态，讲述郑和下西洋靠指南针导航远渡重洋的故事。

教师活动：提问学生“如果没有造纸术，我们现在的学习、生活可能会怎样？”引导学生思考古代科技基础地位。

设计意图：借助丰富直观教具与生动故事，让学生穿越时空感受古代伟大科技发明魅力，理解其对人类文明进程奠基性作用，体会祖先智慧，增强文化自信，问题促使学生联系当下反思古代科技深远影响。

拓展古代世界其他地区科技成果，如古埃及金字塔建造中