七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章第1框 单音与和声说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声说课稿新人教版

设计意图

本节课以“单音与和声”为主题，旨在引导学生理解个人与集体的关系，认识集体中不同个体的作用，以及如何在集体中发挥自己的优势，共同创造和谐美好的集体生活。通过本节课的学习，学生能增强集体意识，学会在集体中相互协作，为共同目标努力。

核心素养目标

培养学生尊重差异、包容他人、合作共事的能力，提升学生集体主义精神和社会责任感，增强学生在集体中自我认识与自我管理的能力，以及运用道德与法治知识分析和解决集体生活中问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已经具备一定的道德认知和法治意识，了解个人与集体的基本关系，但可能对集体中个体差异和合作的重要性认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对集体生活充满好奇，愿意参与集体活动，但部分学生可能因性格内向或自信心不足而不愿表达自己。学生具备较强的观察力和模仿能力，但需要通过实践活动提升合作意识和解决问题的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解集体中个体与整体的关系时，可能难以把握个体差异对集体和谐的影响；在实践合作时，可能面临沟通障碍和协作困难，需要教师引导和帮助。此外，部分学生可能对集体生活中的道德和法律规范认识模糊，需要教师通过案例教学等方式进行强化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版七年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示不同集体场景的图片，以及集体合作和冲突的案例视频。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容和讨论过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够自由交流，同时准备实验操作台，用于模拟集体合作的活动。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向学生问好：“同学们，今天我们来学习《单音与和声》这一课，大家准备好了吗？”

2.学生回应：“准备好了！”

3.老师接着说：“今天我们要探讨的是个人与集体的关系，如何共同创造和谐美好的集体生活。请大家跟紧我的思路，一起来学习。”

二、新课导入

1.老师展示一张集体活动的图片，引导学生观察：“同学们，你们看到了什么？”

2.学生回答：“我看到大家在活动中都很快乐，大家在一起合作。”

3.老师说：“没错，这就是我们今天要学习的内容。在集体中，每个人都有自己的角色，我们要学会相互协作，共同创造美好的集体生活。”

三、新课讲授

1.老师板书：“单音与和声”，引导学生思考：“什么是单音？什么是和声？它们之间有什么关系？”

2.学生思考后回答：“单音指的是个体，和声指的是集体。”

3.老师总结：“非常正确！在集体中，我们每个人都是单音，只有将单音组合在一起，才能演奏出美妙的和声。”

四、案例分析

1.老师展示一个关于集体合作的案例，让学生观看并思考：“这个案例中，大家是如何合作的？他们遇到了哪些困难？又是如何解决的？”

2.学生观看案例后，开始讨论，并分享自己的看法。

3.老师引导学生总结案例中的关键点：“在集体中，我们要尊重差异，包容他人，学会沟通和协作。”

五、小组讨论

1.老师将学生分成小组，每个小组讨论一个问题：“在你们的班级中，有哪些集体活动？你们是如何合作的？”

2.学生分组讨论，并派代表分享讨论结果。

3.老师引导学生总结：“在集体中，我们要发挥自己的优势，为集体的发展贡献自己的力量。”

六、实践活动

1.老师布置一个实践活动：“请大家设计一个班级集体活动，并说明活动的目的、过程和预期效果。”

2.学生分组设计活动，并展示自己的设计。

3.老师点评每个小组的设计，并给予建议。

七、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容：“今天我们学习了什么？大家有什么收获？”

2.学生分享自己的学习心得。

3.老师总结：“在集体中，我们要学会相互协作，共同创造和谐美好的集体生活。希望大家在今后的学习和生活中，能够运用今天所学，为集体的发展贡献自己的力量。”

八、布置作业

1.老师布置作业：“请每位同学写一篇关于个人与集体关系的作文，题目自拟，字数不限。”

2.学生认真完成作业，老师检查作业完成情况。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《集体的力量》选段：介绍集体力量的重要性，以及集体中个体与整体的关系。

2.《团队合作的重要性》摘录：分析团队合作的优势，以及如何提高团队协作能力。

3.《集体生活中的道德与