2024年九年级历史上册 第五单元 步入近代 第15课《探寻新航路》说课稿 新人教版.docx

2024年九年级历史上册第五单元步入近代第15课《探寻新航路》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第五单元步入近代第15课《探寻新航路》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年10月27日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生具备历史思维，通过分析新航路开辟的历史背景、过程和影响，提高学生解读历史现象的能力。

2.增强学生的全球视野，理解新航路开辟对世界各地区联系和交流的影响，培养学生尊重多元文化的意识。

3.培养学生的合作探究精神，通过小组讨论和自主学习，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。

4.培养学生的爱国主义情感，认识到新航路开辟对中国及世界历史发展的积极意义，激发学生的民族自豪感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：新航路开辟的背景。强调15世纪欧洲的经济、政治、文化背景，如商业革命、地理知识的积累、探险精神的兴起等，使学生理解新航路开辟的历史必然性。

-重点二：新航路开辟的过程。详细讲述迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等探险家的航海历程，让学生了解新航路开辟的具体过程和路线。

-重点三：新航路开辟的影响。分析新航路对欧洲、亚洲、非洲和美洲的影响，特别是对世界贸易格局、文化交流和殖民扩张的影响。

2.教学难点：

-难点一：新航路开辟的历史评价。引导学生从多角度评价新航路开辟，包括其积极和消极影响，如对世界殖民体系的形成、文化交流的促进以及对原住民的影响。

-难点二：新航路开辟的地理知识。帮助学生理解地理大发现时期的航海技术，如指南针的使用、航海图的绘制等，以及这些技术如何促进新航路的开辟。

-难点三：新航路开辟与欧洲国家的关系。分析新航路开辟对欧洲国家，尤其是葡萄牙和西班牙的影响，以及这些国家如何利用新航路进行殖民扩张。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解新航路开辟的历史背景、过程和影响，帮助学生构建知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕新航路开辟的评价和影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，如哥伦布发现新大陆，引导学生分析探险家的决策过程和航海技术。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示地图、图片和视频资料，直观展示新航路开辟的地理和历史文化背景。

2.网络资源：引入相关历史网站和在线资源，拓展学生的知识面，提高学习的互动性。

3.实物教具：使用航海模型、地图等实物教具，增强学生对历史事件的直观感受和空间理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新航路开辟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是新航路吗？它在历史上有什么重要意义？”

展示一些关于新航路开辟的图片或视频片段，如哥伦布航海的船只、地图等，让学生初步感受新航路开辟的历史场景。

简短介绍新航路开辟的基本概念和重要性，指出它对世界历史发展的深远影响，为接下来的学习打下基础。

2.新航路开辟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新航路开辟的基本概念、背景和过程。

过程：

讲解新航路开辟的定义，包括其主要背景和原因，如商业革命、地理知识的积累、探险精神的兴起等。

详细介绍新航路开辟的过程，包括迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等探险家的航海历程，使用地图和时间线帮助学生理解。

3.新航路开辟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解新航路开辟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如哥伦布发现新大陆、达伽马绕过非洲航行到达印度等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解新航路开辟的历史影响。

引导学生思考这些案例对世界贸易、文化交流和殖民扩张的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与新航路开辟相关的主题进行深入讨论，如“新航路开辟对欧洲的影响”或“新航路开辟对世界格局的塑造”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新航路开辟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新航路开辟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新航路开辟的定义、背景、过程和影响。

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